關(guān)心孩子就要每天陪孩子讀書15分鐘

          近日，一級作家，編審、湖南師大文學(xué)院教授湯素蘭老師在接受新華網(wǎng)記者采訪時表示，家長要關(guān)心自己的孩子，每天陪自己的孩子讀書15分鐘就夠了。

    湯素蘭說，自己常把兒童文學(xué)作家比作“點燈的人”，因為兒童文學(xué)是孩子們童年時期最早接觸到的文學(xué)，人生的一切都是從童年開始，兒童文學(xué)作品的品質(zhì)和格調(diào)將對孩子的一生產(chǎn)生影響。“其實童話不僅是孩子的文學(xué)，對成年人一樣重要。它不僅僅是一個簡單的童話，更是現(xiàn)實生活的一種反映。”成人可以通過讀童話書回歸到本心，做回孩子，能重新認(rèn)識、了解孩子的世界。

     兒童文學(xué)是寫給未來的文學(xué)

       記者：湯老師，有人說兒童文學(xué)是“為未來打底的文學(xué)”，請問您又是怎樣看待兒童文學(xué)的？

    湯素蘭：我認(rèn)為兒童文學(xué)確實是寫給未來的文學(xué)，它影響著今天的孩子。我們不能小看孩子，雖然今天他是孩子，但明天他就是未來的主人，是社會的脊梁，未來我們整個社會生活的運轉(zhuǎn)都離不開他們。我覺得現(xiàn)在很可惜，很多成人長大了就認(rèn)為兒童文學(xué)只是孩子的文學(xué)，其實兒童文學(xué)不僅能影響孩子的精神世界，同時還能塑造成人的世界觀，讓我們更加貼近、了解孩子。所以兒童文學(xué)對于孩子、成人都是非常重要的。

    記者：那湯老師認(rèn)為兒童文學(xué)和兒童文學(xué)作家需要具有哪些特質(zhì)呢？

    湯素蘭：兒童文學(xué)又叫“愛的文學(xué)”。兒童文學(xué)作家不僅要愛孩子，還要熱愛生活。在他的作品里，飽滿的熱情和感染力比高超的藝術(shù)技巧更重要。這種熱情和感染力，不是說他應(yīng)該寫一個熱力四射的故事，不是說每個故事都要有圓滿的結(jié)局，都要以“從此以后他們幸?？鞓返厣钤谝黄鹆?rdquo;的模式結(jié)尾。童話可以是對真實生活的反映，有時一個憂傷甚至殘酷的故事，也能教會孩子要熱愛生活、相信人心，要讓孩子相信童話相信愛。

沒有人可以年輕兩次，除非是和孩子在一起

    記者：我們都說少年兒童是民族的未來，那您認(rèn)為怎樣能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓他們愛上閱讀？

    湯素蘭：中國有句老話：“喊破嗓子不如做個樣子。”首先家長應(yīng)該發(fā)揮作用，帶著孩子閱讀。親子共讀就是一種很好的教育方式；第二是學(xué)校，它的閱讀環(huán)境和老師的引導(dǎo)有時可能比家長更重要。很多老師可能頭疼怎樣提起孩子對讀書的興趣，老師完全可以用一些獎勵或有趣的方式激勵孩子讀書，比如將故事改編成情景劇讓孩子演。其實人的讀書習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，如果他從小沒有在書籍中得到過樂趣，長大后再看書是很難的事。

    記者：湯教授一直提倡親子共讀，您可以具體談?wù)剬τH子共讀的看法嗎？

    湯素蘭：親子共讀一方面是能夠營造一種閱讀的氣氛，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。而且，和孩子在一起讀書，對大人來說同樣是一種成長。我是在偏僻的農(nóng)村長大的，小時候沒有讀過童話故事，也沒有絨毛玩具。我不知道自己是如何從呀呀學(xué)語懵懂無知再到逐漸懂事的。但自己有了孩子以后，我明白了：我們每一個人當(dāng)初對世界都充滿了好奇心和想像力，都有十萬個為什么。只是我們長大以后，逐漸失去了好奇心和想像力，習(xí)慣于接受現(xiàn)成的知識與規(guī)則，不再問“為什么”。所以沒有人可以年輕兩次，除非是和孩子在一起。

    記者：現(xiàn)在市面上的兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊，家長給挑書孩子時，湯老師有什么好建議嗎？

        湯老師：孩子的閱讀是各不相同的，不同的年齡會有不同的書籍適合孩子閱讀。像學(xué)前的孩子可以讀一些圖畫書。圖畫書是精美的故事加上精美的圖畫，孩子讀起來會很輕松。我們?yōu)楹⒆舆x書是很關(guān)鍵的，因為好的書能契合孩子的心理，好的書是經(jīng)過時間的檢驗留下來的，是值得孩子去讀的。所以家長一定要扮演好為孩子選書的角色。

書籍是世界上最好的大學(xué)

    記者：關(guān)于閱讀，湯老師自己有什么心得體會跟我們分享呢？

    湯素蘭：我一直認(rèn)為，書籍是世界上最好的大學(xué)。并不是所有人都能上最好的學(xué)校，但是通過閱讀，不斷地學(xué)習(xí)。五年，十年之后，自己的涵養(yǎng)和學(xué)識不會比那些名校的畢業(yè)生差。另外，書籍也是了解世界的一個窗口。一個人的時間和精力是非常有限的，你不能經(jīng)歷所有的東西，但是通過讀書，能分享別人經(jīng)歷的精彩生活。所以閱讀，也是一種分享。

記者手記：相信童話相信愛

        湯素蘭老師從事兒童文學(xué)工作的三十多年，始終堅持“讀童話書是孩子的天性。”她一直認(rèn)為，遇上兒童文學(xué)，是她一生最大的幸運。可能因為一直從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作，記者采訪時，湯老師始終帶著一股孩子氣。眼神透著一股光亮。

     湯素蘭教授目前創(chuàng)作出版包括《笨狼的故事》《紅鞋子》在內(nèi)的兒童文學(xué)作品40余部。因為創(chuàng)作《笨狼的故事》系列，她又被喜愛她的讀者稱作“笨狼媽媽”?！度嗣袢請蟆吩?jīng)評道：“湯素蘭的童話花園，是一個既充滿活力，又溫暖明亮的神奇世界。”

      兒童文學(xué)的作用是什么，湯老師曾經(jīng)用八個字作了簡單的回答：“守護(hù)童年，不忘初心。”童年的我們可以咬著鉛筆，呆坐著看云看一下午。哪怕是重復(fù)了一百次的游戲，也玩得津津有味。 沒有去過很多地方卻對這個世界有著洶涌澎湃的愛。但是在成長的過程中，我們慢慢忘記了很多孩提時代的東西。我們以為這是成熟，卻失了一顆初心。

    湯素蘭告訴我們，她自己有了孩子以后，不光是看著孩子長大，其實自己也伴隨著孩子重新成長了一次。每一次打開門，孩子總是興高采烈地奔向外面的世界，滿懷熱情地迎接每一天。在陪伴孩子成長的過程中，她也學(xué)會了用孩子的目光來打量這個世界，學(xué)會了像孩子一樣滿懷信心的奔跑。

       湯素蘭博客中有一段話讓人印象深刻。有人問湯老師，您為什么給讀者推薦自己的書呢？湯老師孩子氣地回答，因為是自己寫的啊。我才不會像小時候一樣，明明自己很想當(dāng)班長，卻不敢在投票紙上寫自己的名字。湯老師率直的回答有種讓人感動的純真。

    湯素蘭簡介：湯素蘭教授，國家一級作家、編審，中國作家協(xié)會會員，全國政協(xié)委員，曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎大獎和毛澤東文學(xué)獎等獎項。目前其創(chuàng)作出版兒童文學(xué)作品四十余部，各地的中小學(xué)語文課本也有收錄她的作品。其代表作有《笨狼的故事》、《小巫婆真美麗》、《小朵朵朵和大魔法師》、《小朵朵和半個巫婆》和兒童小說“酷男生俱樂部”系列等。

 

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