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阮梅:做個(gè)棉質(zhì)女孩

來(lái)源:   時(shí)間 : 2017-09-29

 

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親愛的孩子:

  昨晚,看到了你微信里的一張圖。

  你著一條齊膝藍(lán)底碎花的棉布三角裙,發(fā)髻高挽。花叢中,巧笑嫣然。

  一時(shí)間,我覺得那條裙子特別眼熟,是在哪里見過呢?

  到底還是被我想了起來(lái)——那是我讀小學(xué)時(shí)穿過的一種裙式。只是屬于我的那條,藍(lán)底卻無(wú)花,是一條早已洗得發(fā)白的、有很多碎小破洞的舊布裙。

  雖然它舊,可我敢說,在我擁有它的那一刻,心底卻有著遠(yuǎn)勝于你穿上新布衣的驚喜。

  最先看到它的樣式,是在同學(xué)煒的身上。

  那天,坐在我后面的胖嘟嘟的煒,穿了一件奶色的棉布短衫,腰上,就套了這么一條純藍(lán)的棉布三角裙。白帆布做的網(wǎng)鞋,正好配著這身新衣。

  不能不說是誘惑哦。漸長(zhǎng)的女孩,最大的誘惑,除文具外,當(dāng)然是班上女生的新衣、新裙、新鞋。我想那時(shí),至少班上的每個(gè)女生都是羨慕煒的,羨慕煒有一個(gè)當(dāng)教師的姆媽,可以出錢為她買那么好看的衣裙。

  那天下午放學(xué)后,我看見煒叫了四五個(gè)女生留下來(lái),她脫下她的新鞋,給每一個(gè)人試穿。“你來(lái)試一試,看好不好看!”最后,煒居然堵上了已收好作業(yè)本準(zhǔn)備離開座位的我。

  “不!”我說。那時(shí),木訥如我,沒敢理會(huì)這樣的誘惑。

  不容我不穿,幾個(gè)女生反手關(guān)上門,把我留在教室,幾下子便脫下了我的長(zhǎng)褲。見其它同學(xué)都走了,人多我寡,我不敢不穿,她們給我穿上的,恰恰是我十分喜愛的那條藍(lán)布裙子。

  哪知?jiǎng)偵仙恚约哼€沒看清楚,她就連聲叫我:

  “快脫下、快脫下!”

  “穿著再好看,你姆媽會(huì)給你買嗎?會(huì)嗎?你家有錢買這樣的裙子嗎?哈哈——!”說完,她叫過身后的兩個(gè)女生連拉帶扯地把那條裙子脫了下來(lái)。

  當(dāng)這個(gè)意外的結(jié)局出現(xiàn)時(shí),羞辱感如一只膨脹的氣球,在我的心底爆裂。

  回家后,我便向母親要,要和她一模一樣的汗衫和裙子。

  母親不允,我還是要。

  再不允,我就哭,就不吃飯。

  我豁上了,甚至作了被母親暴打一頓的準(zhǔn)備。

  出乎意料,向來(lái)嚴(yán)厲的母親這次沒有罵我。聽我斷斷續(xù)續(xù)說過事情的原委,便帶著我上路了。

  那是個(gè)黑得可怕的夜晚。

  沒有星星,沒有月亮,只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的狗吠。

  母親拽緊我的手臂,跌跌撞撞,不和我說一句話。約摸七八里吧,來(lái)到了一家黑瓦紅墻的木板門前。

  一個(gè)女子拉開了門縫。女子短發(fā),戴著眼鏡,大著肚子,奇怪地看著我們。母親放開我的手,進(jìn)去與她細(xì)細(xì)碎碎的話語(yǔ)說了好一陣子,大肚子女子拿出一條已經(jīng)洗得發(fā)白的籃布三角裙,示意我進(jìn)前,在我身上貼了貼,然后笑瞇瞇地看著我,拍拍我的臉,對(duì)母親說:

  “嗯!改改也能穿,穿什么都顯好看!”

  燈下細(xì)看,這條三角裙的腰,顯然大了些,裙擺上留有好幾個(gè)洞。我怯怯地望望母親,母親沒顯一絲猶豫就買了下來(lái)。大肚女子不要錢,母親硬塞給了她。

  連夜歸家,母親用針錢縫住了裙子多出的腰身,用綠色絲線在破洞處墊上舊布角,綴上了幾片竹葉一樣的圖案。

  母親舍不得穿的一件半成新的碎花長(zhǎng)袖衫,也比照我的身子裁剪成了圓領(lǐng)型短袖衫樣式。末了,還把碎花布的邊角料裁成條狀,在裙子已毛糙的下擺上鑲了一道漂亮的邊。

  第二天早上,套上母親親手為我改做的衣裙,心里的感覺,就像一覺醒來(lái)成了童話中的白雪公主!

  想想那晚,母親恐怕是一夜未眠。

  只是沒想到,這一次的倔強(qiáng)之爭(zhēng)給自己惹來(lái)了綿延的禍。

  第二天上課不到兩分鐘,右臂上便感到像黃蜂蜇了一下的痛,一下又一下。我知道,是煒在用指甲尖悄悄地掐我。我扭過頭去,坐在我后排的煒露出一臉得意的笑,似乎在說:

  “看你還敢跟我穿一樣的衣服不!”

  剛剛咬緊牙關(guān)回過頭,先前還站在講臺(tái)上的我們的老師——她的母親,早已踱著肥嘟嘟的方步朝我走來(lái),教鞭啪啪敲打在桌子上,脆脆的聲響,一下子聚焦了全班同學(xué)詫異的眼光……

  煒的懲戒,又有過幾次??稍俣嗟膽徒洌步z毫不影響我擁有那身美麗衣裙的快樂心情。后來(lái),我干脆違背老師教我的反剪雙手背靠后椅的聽課規(guī)矩,把坐姿極力靠前,以此抵御怪異的煒時(shí)不時(shí)的侵襲。

  這樣,煒傾注激情炮制在我身上的鬧劇才壽終正寢。

  與煒同學(xué)的夏季,我以獨(dú)特的方式執(zhí)著地守護(hù)著、也屏開著母親在我童年生活的破洞上綴滿的風(fēng)景,在后來(lái)漸長(zhǎng)的年歲中,在屬于我以后的那些撐不開花骨朵的青澀歲月,我也以同樣的熱烈和癡情,去搖曳母親賜予我的每一片細(xì)小枝葉的生動(dòng)。也許,正是因?yàn)橛辛四菞l記憶里的裙,我童年的記憶里有澀,有痛,但沒有貧窮。那個(gè)夜晚,那個(gè)懷孕教師停留在我臉上的暖暖的笑,母親以針線舞蹈在那一條舊藍(lán)布裙上的剪影,那一夜間爬滿了破洞的青枝綠葉,成了我此生不忘的最溫暖的記憶,我兒時(shí)最珍貴的財(cái)富。

  哪怕貧窮,依然可以美麗。

  即使是一塊破布,也要繡出好看的花來(lái)。

  這大概是我不善言辭的母親那晚想對(duì)我說的話吧。

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