看到吳雙英老師邀約發(fā)言的微信后，我毫不猶豫地回了：可以?？墒牵氖裁茨?在這么多兒童文學大家面前，我真的很慚愧，既沒有撰寫什么獲獎的長篇巨著，也沒有從事專門的兒童文學理論研究。開會前晚，我去看望了原《長沙晚報》編輯奉榮梅老師，品她從道州帶回的敦頤蓮花茶，茶湯清亮明黃，聽我說了發(fā)言的事后，奉老師微笑著說：“就說說你自己的閱讀和創(chuàng)作吧。”

　　我是個土生土長桃花江畔的女孩，從小到大，都在父母親人的呵護下，沒有受過什么苦。小縣城書攤有兩處，那時候的書攤就是一塊門板擱在兩條長木凳上，然后，魚鱗似的參差擺放著百十本小人書，連環(huán)畫居多，也有一些過期雜志。借閱一百頁以內(nèi)的只要一分錢，最多也只要兩分錢一本。印象最深的是大梧桐樹下的那個書攤，守書攤的是一位駝背老爺爺，老爺爺?shù)谋尘拖裎壹议T前的那棵老柳樹。每天放學回家，我都要邀上幾個順路的同學去書攤看書，看完一本，偷偷互換，往往一兩分錢能看好幾本。四月，梧桐花開了，紫色的鈴鐺花不時飄落身上、地里；臘月，白雪皚皚，老爺爺籠著長袍袖踱來踱去，棉袖下罩著一個封籠子——我猜想和奶奶那個一樣，撥開爐灰，會冒出紅紅的火星，暖暖的。我不知道老爺爺是否識破了我們的小“詭計”，只是在小人書上的字模糊了，圖畫也模糊了的時候，才戀戀不舍地放下書，靜靜地離開。

　　年歲漸長，看的書不再滿足于小人書了，我“貪婪”的眼光瞄向了鄰居家。鄰居是雙職工，一兒一女，年紀跟我相仿，兄妹倆都是我的同班同學。他們家訂閱了幾種雜志，就在那時候，我與《小溪流》雜志邂逅。《小溪流》像一個寶葫蘆，竟然藏著那么多美妙的故事!我把他們家過期的《小溪流》看完后，便掰著指頭數(shù)著新的雜志出來的日子?？墒?，人家總不會讓你先睹新的雜志吧?于是，又得等兄妹倆看完我做了上百個保證絕對不會把書弄臟一點點后，才能把書借到手。接下來肯定是一番“挑燈夜戰(zhàn)”……那時，不止一次地想，要是哪天我能見到《小溪流》的編輯老師，該多么開心啊!

　　沒想到我的愿望在2010年的5月竟然得以實現(xiàn)。梔子飄香的日子里，我在毛澤東文學院第九期中青年作家班學習，住的宿舍和《小溪流》編輯部在同一棟樓。近水樓臺，我和幾個同學去看望了黃一鳴老師、禾木老師等編輯老師，黃老師微笑著對我說：“你要寫些兒童文學作品，支持我們的刊物咯。”我那時興奮得都快暈過去了，不知說什么，只是一個勁兒地點頭!

　　從毛院學習回來后，我寫了《輕輕念你們的名字》，嘗試著投給了《小溪流》，沒多久，文章竟然發(fā)表了!后來，我陸陸續(xù)續(xù)寫了二三十篇兒童散文，分別發(fā)表在《中學時代》《語文報》《小溪流》《作文周刊》《湖南工人報》《湖南日報》等報刊雜志，甚至還有作品刊載在上海《兒童文學選刊》上。

　　我創(chuàng)作豐收的幾年，也是我承受了命運磨難的幾年，父親病逝，母親腦溢血，我自己大病一場，從鬼門關走了一圈。精神和身體上的雙重打擊，反而讓我更通透地認識了這個世界。我匆忙的腳步得以慢下來趕上靈魂，我如一個海邊的拾荒者，回過頭去，細細盤點生活中曾經(jīng)有過的那些純真美好。我慶幸自己是個老師，陪伴和參與了一群群青澀懵懂的少男少女們的成長，從而有了那么多不加修飾的故事。我清楚地記得那位父母雙目失明，還有一個小弟弟的男孩——“小蘿卜頭”，他從村子來到縣城，要走十多里山路，而且到了縣城，他還得憑我朋友寄的明信片上的地址，挨家挨戶地問，大雪飄飛，真不知道他是怎么找到我家里的!他千辛萬苦趕到我家里，只是因為“只想看看你!”；那些送映山紅的孩子們，他們汗津津的笑臉似乎仍在眼前；在同學面前逞強，結果被教室門卡住的孩子，“月亮門”事件都夠上熱搜了；三月桃花雪，穿著大紅校服的孩子們走出校門沖著我微微一笑；醫(yī)院病床外，生怕打擾了我休息的大眼睛女孩，偷偷把一封信塞進門縫；梔子花香里，有狡黠的男孩讀書時故意朝穿著梔子花旗袍的我這邊瞄……我把這些都寫進了自己的文章里，就算其間夾雜著傷害屈辱疼痛，我也把它封存發(fā)酵成歲月的美酒，在小雨淅瀝或陽光晴好的日子，微笑著淺斟低吟。

　　我知道，我仍舊會寫下去，帶著塵世的歡喜，如小小溪流，涓涓流向童年的詩與遠方，聶努達《喜歡你是寂靜的》里的詩句縈繞在我的耳旁：“我喜歡你是寂靜的，/如同所有的事物充滿了我的靈魂/你像我的靈魂，一只夢的蝴蝶……”的確，此時，一個字，一個微笑，已經(jīng)足夠，而我會覺得幸福。