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南瓜節(jié):在童話里告別童年

來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào) 陳善君   時(shí)間 : 2020-09-18

 

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  長(zhǎng)沙市作家協(xié)會(huì)主席唐櫻新近推出的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《南瓜節(jié)》,一如既往地沿襲著她真誠(chéng)、細(xì)膩、神秘、幻異的敘事風(fēng)格,熟悉里帶有陌生感,疏離處卻還在生活中,不經(jīng)意間常多寄寓,神奇鬼怪迭出,卻又是那么地輕描淡寫(xiě)、波瀾不驚。唐櫻的文本如同她的繪本,僅此一家,別無(wú)分店,個(gè)性特色異常鮮明。

  首先,它是絕美的。中秋月圓之夜,群峰疊翠之間,清風(fēng)徐來(lái),鼓樓前,一群群身著少數(shù)民族節(jié)日盛裝的少男少女,在盡情地唱著歌跳著舞,間或又是打粑煮茶,又是舞獅奏樂(lè),其樂(lè)融融。這樣的“成年禮”,想想都是醉的。

  其次,它是向善的。南瓜節(jié)里偷南瓜是不可恥的,但是“偷”走瓜后,必得用石頭壓住一塊硬幣放在那兒。倘若有誰(shuí)在南瓜節(jié)里任性犯錯(cuò),他或她甚至于家人就要被看不起。南瓜節(jié)里的分工是細(xì)致而明確的,責(zé)任心被當(dāng)作成年教育第一課的核心要義。

  再次,它是求真的。南瓜節(jié)的事情,大人是不管的,全都由孩子們自行設(shè)計(jì)處置,讓孩子們?cè)谶^(guò)節(jié)中學(xué)會(huì)怎么干活做事、怎么為人處世,學(xué)會(huì)基本的人生道理和學(xué)問(wèn)。南瓜隊(duì)和油茶隊(duì)既分工又合作,還要打破村寨藩籬,分別要和別村別寨的油茶隊(duì)和南瓜隊(duì)結(jié)對(duì)過(guò)節(jié)。這就要求他們不僅活要干得好,還要會(huì)交往。灣里寨的南瓜隊(duì)長(zhǎng)江東,最終憑借自己的一腔真誠(chéng),與巖鷹寨冰釋前嫌,成功結(jié)對(duì)過(guò)節(jié)。外求真知,內(nèi)求真心,是南瓜節(jié)孩子們的必修課。

  這樣的南瓜節(jié)誰(shuí)都應(yīng)該喜歡,它可能不是生活現(xiàn)有的樣子,但它是生活應(yīng)該的樣子。作為我省有名的兒童文學(xué)作家,唐櫻的表述、觀察和思考是準(zhǔn)確、細(xì)致和深邃的。它吟唱出了當(dāng)下小孩子健康成長(zhǎng)的兒歌。放下手機(jī)、忘掉游戲、走出自我,唱一唱南瓜歌、過(guò)一過(guò)南瓜節(jié)、想一想南瓜事,對(duì)于小孩子的身心健康和茁壯成長(zhǎng)是極其有利的。

  它也映照出了上一代人童年生活的戀歌。在科技沒(méi)有如今發(fā)達(dá)、生活沒(méi)有如今富裕,甚至還吃不飽、穿不暖,沒(méi)有玩、幫著做的他們的童年時(shí)光里,快樂(lè)并沒(méi)有少,甚至也沒(méi)有誰(shuí)輸在了起跑線上,相較于現(xiàn)在拔苗助長(zhǎng)、催生早熟的兒童成長(zhǎng)模式,過(guò)去的童年生活是多么地值得回味、回望。它表達(dá)出了人們心里正在渴求的慢歌。當(dāng)今時(shí)代生活節(jié)奏越來(lái)越快,人們的精神壓力越來(lái)越大。“慢下來(lái),等等靈魂”,是時(shí)代精神征候的呈現(xiàn)。作者借大學(xué)生湘木調(diào)查鄉(xiāng)村民俗文化之行,探訪并參與到南瓜節(jié)當(dāng)中,向我們勾勒出了一幅盡管偏遠(yuǎn)但文明道德,盡管閉塞但樂(lè)觀向上,盡管貧窮但充滿(mǎn)希望的鄉(xiāng)村生活圖景,唱響了一曲有別于都市時(shí)尚生活的時(shí)代生活慢歌,在有意無(wú)意之間,寄寓了對(duì)“現(xiàn)代性”的拷問(wèn)和思考,讓人讀來(lái)韻味悠長(zhǎng)。

  兒童文學(xué)要求用小孩子的視角、口吻和心理來(lái)進(jìn)行敘述、抒情和說(shuō)理,但是兒童文學(xué)所要表達(dá)的主題和所包含的意蘊(yùn)并不幼稚,相反它倒是要求愈成熟愈深刻愈好。低齡文學(xué)不低智,幼兒文學(xué)不幼稚,說(shuō)的就是這個(gè)道理。

  唐櫻的《南瓜節(jié)》在童話里告別童年,在未成年的世界里探求和發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界的美麗、奧秘與無(wú)窮,它源于生活而高于生活,不失為一部成功的兒童文學(xué)作品。然而,作者在一心想著為小朋友“立言”或“代言”時(shí),卻在一定程度上忘記要“蹲下去”寫(xiě)了,或者說(shuō)“蹲下去”得還不夠,這造成了文本“兒童性”的成色不夠。另外,所選題材受到限制,否則文本的“時(shí)代性”可以體現(xiàn)得更加充分,作品的吸引力和感染力會(huì)更強(qiáng)。

  在我看來(lái),《南瓜節(jié)》是本好書(shū)。愿小朋友喜歡它,大人們也可以喜歡它,因?yàn)槎嘧x多想會(huì)多受益。

  (《南瓜節(jié)》 唐櫻著 湖南少年兒童出版社出版)

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