本網(wǎng)訊  8月1日，湖南省作協(xié)（毛澤東文學(xué)院）與里程文學(xué)院聯(lián)合舉辦的“新青年”寫作營改稿行動之田耳小說班在長沙正式開班，為期10天，共有10位青年作家參加。

本次培訓(xùn)班旨在加強(qiáng)湖南青年作家隊(duì)伍建設(shè)，培育文學(xué)新力量，促進(jìn)文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。本次學(xué)員選拔以文本潛力論高下，在96封自然來稿中精選出10篇作品，分別來自10位青年作者，其中，90后作者5人，00后作者4人。

開班伊始，學(xué)員們就自己的寫作情況、過程、目標(biāo)、短板以及最愛的三本書等方面展開個(gè)人介紹。指導(dǎo)老師田耳在開班前已經(jīng)熟讀學(xué)員的作品，深入了解學(xué)員的寫作特質(zhì)。在接下來的十天里，他將結(jié)合自己多年的閱讀、創(chuàng)作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)員創(chuàng)作中存在的問題進(jìn)行“對癥下藥”。他認(rèn)為，寫小說得有小說的思維。千變?nèi)f化的故事里，一定存在著相對穩(wěn)定的基本結(jié)構(gòu)。寫作者最關(guān)注的是故事發(fā)展過程中普遍存在的、不容短缺的環(huán)節(jié)。學(xué)員們在寫作時(shí)，要注意建立故事的邏輯，還要進(jìn)行定量的自我閱讀。

本期小說班課程分教學(xué)與實(shí)訓(xùn)兩大塊。前五天，講解故事的基本結(jié)構(gòu)及主要變形方式，教會學(xué)員如何尋找故事，形成故事編撰的思路，打下扎實(shí)基礎(chǔ)。后五天，分析學(xué)員擴(kuò)展的故事梗概，對提交的小說作品進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)修改。從個(gè)人故事編撰到小說創(chuàng)作實(shí)例剖析，切實(shí)提升學(xué)員的文學(xué)創(chuàng)作能力。