關鍵詞：兒童文學

小年夜在平遙遭遇入冬以來的第一場大雪，踏雪尋訪古城那一絲絲煙火氣時，忽然發(fā)現(xiàn)，觀察兒童文學創(chuàng)作就像在雪中尋梅。在數(shù)量龐大的少兒讀物中，循著文學的幽香，發(fā)現(xiàn)那些為少年兒童而寫和寫少年兒童生活的優(yōu)秀作品，而那一縷香氣提醒著我們，這就是中國優(yōu)秀原創(chuàng)兒童文學應有的樣子?；仡?022年兒童文學創(chuàng)作，依然佳作疊出，亮點紛呈。兒童性與文學性不斷融合，相互支撐，讓兒童文學的特性更加充分地展現(xiàn)出來。

主題創(chuàng)作進一步拓展題材空間，感染力更強

2022年的主題創(chuàng)作圍繞新時代中國特色社會主義建設偉大成就，從歷史縱深和廣博的現(xiàn)實生活兩個方向開掘。2022年是中國共產(chǎn)黨領導的中國少年兒童運動100周年，多部作品以此為主題，為今天的孩子講述他們自己的歷史。董宏猷的作品《一百歲的紅領巾》融合了報告文學的紀實性與小說的可讀性，把中國少年先鋒隊的標志“紅領巾”的發(fā)展歷史作為線索貫穿其中，內(nèi)容充實豐富，情感充沛，富有感染力，具有文學和歷史的雙重價值，是值得反復讀、長期讀的紅色少兒主題讀本。韓青辰的小說《中國少年》把目光對準抗日戰(zhàn)爭時期的兒童抗日團體“新安旅行團”，構思巧妙，以排練兒童劇為故事主線，把當下與歷史交織在一起，讓生活在兩個時期的孩子有了一場超越時空的凝望。中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》可能是所有孩子都會唱的歌，但孩子們不知道的是，這首歌還能給祖孫兩代人帶來相同的感受，成為化解老人心中塊壘的神奇藥水，這就是張品成的小說《我們的隊歌》講述的動人故事。張劍彬的小說《使者》書寫戰(zhàn)爭年代共青團員的成長，突出表現(xiàn)了少年兒童思想認識的覺醒，他們是在中國共產(chǎn)黨領導和培養(yǎng)下成長起來的后備力量，是黨在斗爭中的生力軍。讓今天的孩子體會那個年代少年兒童的成長軌跡，會對他們理解當下社會、世界有所幫助，也對他們樹立高遠的人生目標有所幫助。

紅色題材創(chuàng)作又出佳作。軍旅作家徐貴祥的第一部兒童小說《琴聲飛過曠野》，把軍旅作品那種大氣、宏闊，兼具軍事理論功底和戰(zhàn)斗場面描寫的氛圍帶進兒童生活與精神狀態(tài)的書寫中，使得紅色題材兒童小說呈現(xiàn)出某種“硬核”軍事小說的特征，讀來新鮮且富有沖擊力。程雪莉的小說《太行小兵》是作者在長期追蹤抗日戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)功卓著的八路軍“平山團”的英雄事跡的基礎上，為孩子們創(chuàng)作的小說，讓孩子們看到這群“太行山上鐵的子弟兵”中那些“小兵”身上閃現(xiàn)的信仰的力量。胡福君的小說《大銀杏樹的小秘密》講述了小紅軍和一心向往紅軍的兄弟倆之間發(fā)生的故事，真實、細膩的情感描寫讓我們深深感受到，正是這群代表了戰(zhàn)爭年代在黑暗中依然堅定選擇光明的少年，最終贏得了建立新中國的偉大勝利。

聚焦當下少年兒童生活、書寫當代英雄人物依然是主題創(chuàng)作的重點表現(xiàn)對象。陳洪金的報告文學《張桂梅和她的孩子們》是時代楷模張桂梅老師的傳記。作者長期生活在云南，對當?shù)氐拿耧L民情有著深刻的體悟和思考，更能表達出張桂梅老師所做的事的深遠影響。金少凡《我和我的祖國》、曾維惠《我和我的老師》、董恒波《我和我的爸爸》、李麗萍《我和我的媽媽》等8部短篇小說集組成的“我的童年·我的愛”系列，聚焦當下孩子的現(xiàn)實生活，書寫他們的快樂與煩惱。以愛的力量，帶領孩子們走進千姿百態(tài)的社會生活，走進處境不同卻有著共同精神追求的中國孩子的精神世界，從而幫助他們認識當下社會發(fā)展進程，引導他們思考身處這樣一個時代，自己的路應該怎么走。曾平標、廖子馨被澳門少年兒童對祖國母親的深深眷念之情打動，為孩子們創(chuàng)作了報告文學《中國的孩子》，帶我們走進澳門小學生的生活，以澳門回歸20多年以來的10個典型事件為鏡，映照出“一國兩制”給澳門和大陸同胞帶來的幸福生活，抒發(fā)對美好明天的期待。徐魯?shù)男≌f《小菊的茶山》、殷健靈的小說《云頂》等作品關注鄉(xiāng)村脫貧過程中突破現(xiàn)實困境，追求美好人生的感人故事，也為鄉(xiāng)村振興提供了文學的解讀。湯素蘭文、楊飛繪的《我的家鄉(xiāng)十八洞》則是脫貧攻堅主題圖畫書創(chuàng)作的新收獲。

小說創(chuàng)作題材、藝術雙突破，文學品質(zhì)不斷提升

兒童小說創(chuàng)作在題材上不斷進入新領域。于瀟湉《冷湖上的擁抱》是兒童小說中首次涉足石油題材的。作者在大量采訪基礎上進行了藝術的轉(zhuǎn)化，把國家重大現(xiàn)實題材融入一個可親可感的少女成長故事中，既寫出了三代石油工人對石油人精神的傳承與發(fā)揚，也讓我們感受到當下石油生產(chǎn)的發(fā)展，寫出了油礦所在地古老與現(xiàn)代并存的獨特文化氛圍。葉梅的《北斗牽著我的手》首次讓北斗導航等新興科技與兒童生活發(fā)生密切關聯(lián)，把科學精神、科學素養(yǎng)很好地融入小說中，開創(chuàng)了一種科學題材兒童小說的新樣式。王璐琪《列車開往乞力馬扎羅》以一位鐵路工程師與一個非洲小男孩的感人故事為切入口，把我國援建坦桑鐵路過程中難以想象的艱辛，中國鐵路工人與坦贊兩國人民的友誼，生動地呈現(xiàn)在我們眼前。

生態(tài)保護題材是2022年創(chuàng)作的一個熱點。楊志軍《三江源的扎西德勒》、鄧西《秘境回聲》、唐明《河源清澈》、許廷旺《風之子》等小說，以及保冬妮《我的飛鳥朋友》等圖畫書，帶來了一種新鮮的自然文學的樣貌，豐富了自然文學的表現(xiàn)領域。薛濤《樺皮船》綜合了非物質(zhì)文化傳承、生態(tài)環(huán)境保護、祖孫兩代之間因觀念差別而產(chǎn)生的沖突與和解等多重主題。特別值得稱道的是，從小男孩的視角寫出了大興安嶺昔日的老獵人在現(xiàn)代城市生活包圍中的情狀，以及他們身上反映出的人與野生動物關系的變化。沈石溪的動物小說《海豚之歌》以海洋動物的故事書寫人與海洋、人與海洋動物和諧共生的宏大主題。湘女《勐寶小象》以云南野象北上為故事原型，以開闊的世界視野和歷史縱深打底，寫出了當?shù)卮迕衽c野象的交往歷史、和諧相伴的當下生存境況，生動詮釋了先進的生態(tài)理念。

《金珠瑪米小扎西》和《藍色暑假》都是歌頌當代中國戍邊守島軍人家國情懷和奉獻精神的軍旅兒童小說，呈現(xiàn)出兩種不同風格。有著10年戍邊軍旅經(jīng)歷的曾有情創(chuàng)作的小說《金珠瑪米小扎西》采用正面書寫的傳統(tǒng)手法，寫一個藏族小孩扎西與守護西藏邊境的解放軍戰(zhàn)士之間的故事。扎西是被解放軍救下的，因此一路追隨，希望長大后也成為一名解放軍。他們之間的情感一開始就很深，越來越厚，其中很多感人的場景和細節(jié)，讓我們真切感受到雪域高原上戰(zhàn)士們純粹而高尚的精神世界。海軍少將陳儼的《藍色暑假》則要“調(diào)皮”得多。小主人公的父親是退役守島軍人，父子倆的關系并不融洽，父親對兒子的軍事化要求，讓兒子非常抵觸。這樣一個對軍人不了解更帶有一些偏見的孩子，在與守島軍人相處一個暑假之后徹底變了樣，從內(nèi)心到外表都開始向著父親靠近，這是軍人精神的魅力所在。

歷史題材兒童小說有新收獲。曹文軒《蘇武牧羊》把“唯美”這種藝術特色帶到歷史題材寫作中，以宏闊的歷史想象、細膩的細節(jié)描寫，還原了蘇武牧羊這一家喻戶曉卻又知之甚少的歷史故事，開創(chuàng)了一種新的歷史兒童小說寫作手法。

對兒童生活的觀察與書寫是兒童小說創(chuàng)作永遠的主題，2022年出現(xiàn)了一些藝術表現(xiàn)新穎的作品。周晴《小小的春夏秋冬》寫上海弄堂長大的小女孩隨著“弄堂”這一帶有歷史文化烙印的場景在時代變遷中的變化而成長，呈現(xiàn)出濃厚的文化氣息。李秋沅《你看月亮的臉》可以說是一部小女孩的心靈史，在深厚的閩南文化包裹下成長的小女孩，用心感受身邊的人和事，她的快樂、困惑、同情等種種情緒，反射出的是人情世故、滄海桑田。徐海蛟《親愛的笨蛋》寫海島小漁村里一對“奇怪”的祖孫，他們與村里大部分人所秉持的世俗觀念、人生哲學格格不入，因而遭到排斥，但他們求真向善向美的生活態(tài)度，最終贏得了世俗的認可，也為小漁村的開拓提升帶來機遇。王苗《冰球少年》通過一個冰球隊的小隊員們的生活、訓練、比賽，把冰雪運動中最刺激的集體項目——冰球帶到讀者面前，可以說填補了兒童體育小說的一個空白。劉海棲《游泳》、肖復興《春雪》等是作家以童年記憶為母本，記述那些雖時間不遠卻已快被遺忘的生活，其中最打動人的是作家們對生活的獨特體驗，那些快樂的、憂傷的、遺憾的，都是我們?nèi)松呢敻?。張之路科幻小說《棋門幻影》巧妙地勾連起未來與當下，在智能機器人的背景下，關注的仍是孩子的生活境遇和精神成長。

童話創(chuàng)意不斷出新，長篇短篇均有亮點

童話創(chuàng)作在創(chuàng)意方面表現(xiàn)突出。舒輝波長篇童話《魔法師的貓》在童話常見元素上寫出了新意，開篇“我講的故事都是真的”奠定了基調(diào)，那就是一位智慧老人在給孩子們講故事，無論所講的故事多么奇特，都能講得讓孩子相信，這正是童話的意義所在。李姍姍長篇童話《器成千年》用優(yōu)美的語言、新鮮的故事，講述三星堆那些古老器物的成形之旅。金朵兒長篇童話《綠耳》塑造了三眼人這一全新的精靈形象，與他們的第三只眼睛息息相關的，是他們對自身歷史的保護、研究與傳承，而正因為對歷史文化的尊崇，讓他們擁有信仰的力量，與其他精靈族類區(qū)別開來。周曉楓長篇童話《小門牙》繼續(xù)寫夢的精靈的故事，在冒險故事中讓孩子們領悟應對人生挫折的勇氣。

短篇童話創(chuàng)作非?；钴S。相對于長篇童話創(chuàng)作，短篇童話更加靈活，富于變化，新老作家都有佳篇，給童話創(chuàng)作帶來新鮮氧氣。陳詩哥《童話邊城》繼續(xù)創(chuàng)造一個哲學與文學想象相融合的童話世界，讓童話不僅是好看的故事，更表達了人生況味和意義。段立欣《奶奶和五個雪精靈》、王落《客廳里住進一片海》、一木秋《茉莉的耳朵》、蘭夢醒《賣松風的熊》、王慶蘭《夜酣酣》、龍向梅《在孤山遇見你》、梅瑜《綠風》、孔陽新照《再見數(shù)十下》、謝華良《年午夜的馬》、黃文軍《世界上最難看的童話》等篇什各有特色，都在某個點上有所創(chuàng)新，觸碰心弦，讓人印象深刻。

原創(chuàng)圖畫書藝術品質(zhì)不斷上升

近年來原創(chuàng)圖畫書發(fā)展迅速，幾乎每年都有作品獲各種國際圖畫書獎、童書獎、插畫獎等。以2022年頒發(fā)的2021年度原創(chuàng)圖畫書排行榜和第四屆原創(chuàng)圖畫書時代獎入選作品為例，可以看到圖畫書創(chuàng)作的一些特點。一是既現(xiàn)代又傳統(tǒng)、既中國又世界的創(chuàng)作傾向越發(fā)明顯，比如金波文、郁蓉圖的《迷路的小孩》，九兒的無字書《紐扣士兵》，大吳的《游河》等。二是適合幼兒閱讀的圖畫書依然是創(chuàng)作主力，比如趙霞文、黃纓圖的《一只螞蟻爬呀爬》，吳亞男文、柳壟沙圖的《不一樣的1》，孔陽新照文、谷米圖的《不要和糯米團捉迷藏》，抹布大王的《一動不動大賽》等。三是創(chuàng)新性作品不斷涌現(xiàn)。比如陳瑩婷文、花青圖的《一顆蓮子的生命旅程》是科普與圖畫書的一次浪漫相約，莫言原著、筱簫改編、朱成梁圖的《大風》是優(yōu)秀文學作品改編成圖畫書的一次新嘗試，常立文、冀策圖的《我家有個小神仙》是傳統(tǒng)文化現(xiàn)代表達的圖畫書版的嘗試。此外，2022年的新作，蕭萍文、馬小得圖的《親愛的，你好，晚安》也是詩歌與圖畫書的一次成功結(jié)合。

理論評論建設推新舉措，努力發(fā)揮引領促進創(chuàng)作的作用

面對海量的兒童文學作品，兒童文學的理論建設也在不斷加強。在兒童文學界學習貫徹黨的二十大精神座談會暨中國作協(xié)兒委會2022年年會上，與會作家、評論家、出版家就兒童文學發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及所擔負的使命責任等提出了許多富有建設性的意見，很多話題值得進一步展開討論，為兒童文學創(chuàng)作帶來積極的引領和推動。中國作協(xié)兒童文學委員會與江蘇作協(xié)、南京師范大學文學院合作籌建“當代少兒文學創(chuàng)作與研究中心”，是當代兒童文學研究基礎理論建構的創(chuàng)新嘗試。《文藝報》繼續(xù)發(fā)揮陣地作用，2022年在“新時代兒童文學觀念及變革”欄目推出“童詩現(xiàn)狀與發(fā)展”專題，對童詩創(chuàng)作的新經(jīng)驗、新現(xiàn)象、新作品進行討論，開展爭鳴，為童詩創(chuàng)作提供有力的理論評論支持。此外，還出版了海飛《童讀大時代》、趙霞《一切無不與童年有關》等一批理論研究著作。

2022年，我們先后失去了王一地、劉先平、湯銳、沈虎根、任溶溶、張秋生、葛翠琳、董宏猷等多位優(yōu)秀的兒童文學作家、評論家。他們留下的兒童文學作品是我們寶貴的財富，把這些作品研究好、宣傳好，讓優(yōu)秀作品發(fā)揮應有的作用，是對他們最好的紀念，也是兒童文學理論研究評論應做的大事。

不可回避的是，中國原創(chuàng)兒童文學經(jīng)歷了百年發(fā)展，今天更是顯示出蓬勃生機，卻依然經(jīng)常不被看到，有時還會受到一些過度闡釋或文學以外的批評。對此，一方面要認識到，為少年兒童提供精神滋養(yǎng)和思想力量的使命，要求兒童文學作家們堅持不懈地攀登文學高峰。對原創(chuàng)兒童文學的批評大多數(shù)是源于對少年兒童成長的關切，要把它轉(zhuǎn)化為提升創(chuàng)作的動力。另一方面，對什么是優(yōu)秀兒童文學的認知，與秉持什么樣的兒童觀密切相關，還與教育理念等文學以外的觀念密切相關，有時會很難平衡，但總有那么一個臨界點，就像雪地里的臘梅，那一縷香隱秘卻又真實存在。抵達優(yōu)秀兒童文學的至高境界，就像雪地中尋找那朵散發(fā)著幽香的梅花，這是兒童文學作家、出版家的職責所在。