“在服務(wù)過(guò)程中，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，讀者走出家門(mén)到特定空間的一大動(dòng)力就是沉浸式體驗(yàn)。未來(lái)，沉浸感可能會(huì)成為基本需求?！币幻麖臉I(yè)30余年的公共圖書(shū)館管理者表示。

新時(shí)代，沉浸感為何如此重要？如何定義沉浸式閱讀，塑造沉浸式空間，提供沉浸式文化服務(wù)？在今年4·23世界讀書(shū)日期間，諸多討論圍繞“沉浸”展開(kāi)。

為推進(jìn)全民閱讀提供新思路

日益智慧的管理系統(tǒng)、更加多元的開(kāi)放空間、豐富多彩的閱讀活動(dòng)……在培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣方面，公共圖書(shū)館一直發(fā)揮著重要作用。

為進(jìn)一步提高公共文化機(jī)構(gòu)的知曉度、美譽(yù)度和群眾參與度，提升服務(wù)效能，近日，文化和旅游部發(fā)布開(kāi)展公共圖書(shū)館、文化館服務(wù)宣傳周活動(dòng)的相關(guān)通知，要求各級(jí)公共圖書(shū)館、文化館拓展陣地服務(wù)功能，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、創(chuàng)客空間、手工藝作坊、古籍修復(fù)、線(xiàn)上直播、慕課教學(xué)、沉浸式體驗(yàn)等文化活動(dòng)；鼓勵(lì)各級(jí)公共圖書(shū)館、文化館積極入駐新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新運(yùn)用熱門(mén)話(huà)題、“粉絲”社群、互動(dòng)評(píng)論等新型傳播方式。

“通知對(duì)‘沉浸式體驗(yàn)’的強(qiáng)調(diào)，體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的準(zhǔn)確判斷，尤其為公共圖書(shū)館推進(jìn)全民閱讀提供了新思路?！睒I(yè)界專(zhuān)家普遍認(rèn)為，與時(shí)俱進(jìn)重新認(rèn)識(shí)“沉浸式”很有必要，這是公共圖書(shū)館等相關(guān)機(jī)構(gòu)改變服務(wù)理念的重要契機(jī)。

事實(shí)上，近年來(lái)，公共圖書(shū)館在沉浸式閱讀方面已經(jīng)有了不同程度的探索。

浙江省溫州市圖書(shū)館主打沉浸式多元閱讀業(yè)態(tài)的融合，努力為讀者提供沉浸式場(chǎng)景。該館在低幼閱覽室舉辦創(chuàng)意黏土作品微展覽，利用墻面柱體等營(yíng)造經(jīng)典繪本場(chǎng)景，激發(fā)孩子們角色扮演的主動(dòng)性。在該館科技閱覽室展陳的“國(guó)之重器”實(shí)物模型旁，設(shè)有對(duì)應(yīng)的視頻二維碼及相應(yīng)的推薦圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)了可賞、可聽(tīng)、可借。為豐富讀者的閱讀維度，該館還策劃推出書(shū)香閱讀市集，以傳承弘揚(yáng)甌越文化為核心，在精美甌繡、手繪扇面畫(huà)、各色潮品展示之外，穿插宋詞答題、線(xiàn)裝書(shū)裝訂、吟唱童謠等趣味環(huán)節(jié)，讓人們?cè)谳p松的游覽中感受宋韻風(fēng)采。

今年，上海圖書(shū)館再次“令人意想不到”，閱讀推廣大使選定了虛擬歌手洛天依，閱讀與次元文化的結(jié)合打破了人們對(duì)傳統(tǒng)閱讀方式的想象；在上圖東館開(kāi)啟“書(shū)香探夢(mèng)”旅程，引領(lǐng)讀者沿著“講述線(xiàn)”“沉浸線(xiàn)”“任務(wù)線(xiàn)”一探該館的建筑特色、文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代服務(wù)，吸引了全年齡群體的關(guān)注。

體驗(yàn)“心流”時(shí)刻

沉浸狀態(tài)，是當(dāng)人們注意力高度集中、心無(wú)旁騖地投入某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，自然產(chǎn)生的充實(shí)感和獲得感，常被稱(chēng)為“心流”體驗(yàn)。如今，借助智能手段，許多公共圖書(shū)館都在嘗試將讀者體驗(yàn)由體感上的便利度導(dǎo)向情感上的共鳴度。

江蘇蘇州第二圖書(shū)館就在構(gòu)建面向不同人群的不同主題的沉浸式智能體驗(yàn)空間。針對(duì)兒童容易受到其他區(qū)域干擾、很難保持沉浸狀態(tài)閱讀的特點(diǎn)，該館特設(shè)充滿(mǎn)童趣和想象的時(shí)空暢想?yún)^(qū)、自然探奇區(qū)、知識(shí)書(shū)屋等空間，增加體驗(yàn)參與環(huán)節(jié)，比如設(shè)置“投影魔法書(shū)”，通過(guò)3D投影技術(shù)展示書(shū)籍的演變歷史等；新添心跳放大器、骨骼舞蹈屏和花草對(duì)話(huà)墻等互動(dòng)裝置，讓孩子們?cè)诟鞣N新奇體驗(yàn)中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，產(chǎn)生獲取知識(shí)的內(nèi)驅(qū)力。

近日，沉浸式閱讀體驗(yàn)新空間——沉浸北京西城故事局亮相北京紅樓公共藏書(shū)樓。作為中國(guó)文化館協(xié)會(huì)沉浸式專(zhuān)委會(huì)支持打造、京廣傳媒投入開(kāi)發(fā)的新空間業(yè)態(tài)，人們身在其中，可以體驗(yàn)不同人物角色、投射情感，形成直觀(guān)感受。中國(guó)文化館協(xié)會(huì)沉浸式文化委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、副主任委員徐英表示，“西城故事局”是新型公共文化空間建設(shè)升級(jí)迭代的結(jié)果，以前是“你讀人物”，現(xiàn)在“你就是書(shū)中人物”，在這樣的沉浸式體驗(yàn)中，人們走入歷史，又將對(duì)歷史的深切理解帶入當(dāng)下?！懊總€(gè)文化空間印刻著不同的文化氣質(zhì)，這就如同每個(gè)人有不同的性格，只要懂表達(dá)，最終會(huì)找到志同道合之士，進(jìn)而形成更鮮明的文化符號(hào)?！毙煊⒄f(shuō)。

煥新公共文化服務(wù)理念與視野

中國(guó)傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院副院長(zhǎng)卜希霆長(zhǎng)期致力于沉浸文化研究，并提出“沉浸城市”研究視域。在他看來(lái)，沉浸式與公共文化服務(wù)有著天然的連接點(diǎn)，二者指向的都是滿(mǎn)足廣大人民群眾的美好生活需要。而在以沉浸式閱讀提升公共服務(wù)效能、深入推進(jìn)全民閱讀等方面，單純依靠公共文化場(chǎng)館的力量顯然不夠?！肮参幕?wù)高質(zhì)量發(fā)展，不僅要做到廣覆蓋，更要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)供給，還要能對(duì)群眾自發(fā)而生的文化需求精準(zhǔn)響應(yīng)。只有這樣，才能提高受眾的沉浸度，讓以沉浸式閱讀為代表的新業(yè)態(tài)服務(wù)于大眾的終身學(xué)習(xí)、知識(shí)體驗(yàn)等?！辈废ｖf(shuō)。

在信息爆炸的時(shí)代，閱讀行為隨時(shí)發(fā)生，也在隨時(shí)被打斷。當(dāng)人們適應(yīng)了讀屏、碎片化、伴隨性的閱讀方式，公共文化服務(wù)的切入點(diǎn)要應(yīng)時(shí)而變?！斑@并不意味著公共文化機(jī)構(gòu)要推出大量數(shù)字化、片段式的文化內(nèi)容，而是需要用更加人性化、更有人情味的服務(wù)，構(gòu)建新的供給與服務(wù)模式，與時(shí)俱進(jìn)回應(yīng)大眾文化需求?！辈废ｖJ(rèn)為，沉浸式可以將“知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、美好的挖掘、閱讀的規(guī)劃”讓渡給群眾，讓不同群體在自主創(chuàng)造、共同參與中重新定義全民閱讀，提升對(duì)公共文化服務(wù)的黏性和滿(mǎn)意度。政府主導(dǎo)、社會(huì)力量協(xié)同共創(chuàng)參與營(yíng)造的沉浸式閱讀，將進(jìn)一步煥新公共文化服務(wù)理念與視野。