綜觀歷屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的后續(xù)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)出版機(jī)構(gòu)的獲獎(jiǎng)圖書(shū)作品不再止步于獲獎(jiǎng)本身，而是選擇打破“沖獎(jiǎng)”的固化思維，探索更多價(jià)值開(kāi)發(fā)的新模式，以更多元的方式打開(kāi)作品與讀者對(duì)話的新窗口。

存量資源再生產(chǎn)，既有選題再開(kāi)發(fā)

縱觀歷屆獲獎(jiǎng)作品，不少中華優(yōu)秀出版物獲獎(jiǎng)圖書(shū)也曾獲得其他國(guó)家級(jí)、地方級(jí)圖書(shū)或項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)，有一類選題屬于對(duì)出版社內(nèi)既有選題資源進(jìn)行不同版本、不同角度的再開(kāi)發(fā)再利用。對(duì)曾經(jīng)獲得過(guò)其他獎(jiǎng)項(xiàng)的圖書(shū)進(jìn)行再開(kāi)發(fā)，一定程度上也會(huì)增加獲得中華優(yōu)秀出版物的機(jī)會(huì)。

例如，重慶出版集團(tuán)的《大足石刻全集》在獲得中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)之前，其中的《大足石刻全集 第一卷 北山佛灣石窟第 1-100 號(hào) 考古報(bào)告》（下冊(cè)）曾于2021年獲第五屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)印刷復(fù)制獎(jiǎng)入選提名獎(jiǎng)。上海科技教育出版社的歷屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《技術(shù)史》（Ⅰ～Ⅶ卷）、“嫦娥書(shū)系”（6冊(cè)）、《竺可楨全集》（24卷）、《三磅宇宙與神奇心智》（提名獎(jiǎng)）等分別獲首屆出版政府獎(jiǎng)提名、第二屆政府出版獎(jiǎng)提名、第四屆政府出版獎(jiǎng)、2017“中國(guó)好書(shū)”等榮譽(yù)。在中華優(yōu)秀出版物《科學(xué)編年史》的內(nèi)容基礎(chǔ)上，為青少年讀者深度開(kāi)發(fā)的“改變世界的科學(xué)叢書(shū)”多年后又被評(píng)為了“中華優(yōu)秀出版物”。這些成績(jī)都印證了各類獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)重磅作品和好書(shū)的偏好。這就要求各出版機(jī)構(gòu)的選題項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)發(fā)展的中長(zhǎng)期出版產(chǎn)品，對(duì)選題資源需要持續(xù)挖掘、跟蹤和整理。

一些出版社在作品再開(kāi)發(fā)過(guò)程中，選擇將已有資源的精華打散、揉碎，化整為零后，重新整合，打造出新產(chǎn)品，從而賦予原產(chǎn)品更多元的價(jià)值。北京師范大學(xué)出版集團(tuán)兩部獲獎(jiǎng)作品，一部是紙質(zhì)圖書(shū)《創(chuàng)造性心理學(xué)》，一部是多媒體視頻課程《聽(tīng)林崇德老師講基礎(chǔ)教育》，都具有很高的學(xué)術(shù)性和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。李艷輝透露，出版社計(jì)劃為《創(chuàng)造性心理學(xué)》配備更多的學(xué)習(xí)輔助工具和教輔材料，將《聽(tīng)林崇德老師講基礎(chǔ)教育》的視頻內(nèi)容轉(zhuǎn)化為紙質(zhì)圖書(shū)，以滿足廣大教育工作者的需要，同時(shí)將針對(duì)不同類型的用戶需求，調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品研發(fā)策略和產(chǎn)品組合方式，將獲獎(jiǎng)作品推而廣之。

將獲獎(jiǎng)圖書(shū)作為“種子工程”，走出IP開(kāi)發(fā)之路，是二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)積極嘗試的方向。社長(zhǎng)劉凱軍舉例說(shuō)，該社的第七屆中華優(yōu)秀出版物獲獎(jiǎng)圖書(shū)——“大中華尋寶系列”，已形成包括九大產(chǎn)品板塊，60余個(gè)圖書(shū)品種的產(chǎn)品線矩陣，單本書(shū)開(kāi)機(jī)起印量由最初的2萬(wàn)冊(cè)上升至目前的50萬(wàn)冊(cè)，成為屢獲大獎(jiǎng)、年銷千萬(wàn)冊(cè)、年發(fā)貨碼洋過(guò)億、風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)校園的雙效圖書(shū)品牌。未來(lái)，該社將在“大中華尋寶系列”已有的產(chǎn)品基礎(chǔ)上，綜合打造低幼益智讀物、注音版橋梁書(shū)、尋寶偵探故事、少兒科幻漫畫(huà)、手繪地圖、立體拼插等一系列延伸產(chǎn)品，并堅(jiān)持走融合出版之路，用新技術(shù)、新手段（如有聲書(shū)、動(dòng)態(tài)漫畫(huà)、3D視效、AR技術(shù)等）為紙書(shū)賦能，將“大中華尋寶系列”逐步搭建成能滿足分級(jí)閱讀需求和動(dòng)態(tài)傳播方式的大IP產(chǎn)品線矩陣。同時(shí)，積極推動(dòng)該系列紙書(shū)與影視動(dòng)漫、游戲小程序、全民閱讀推廣等業(yè)態(tài)聯(lián)合互動(dòng)，向動(dòng)畫(huà)大電影、電視綜藝、文旅研學(xué)、文創(chuàng)周邊、兒童用品、游戲開(kāi)發(fā)等產(chǎn)業(yè)不斷延展融合，并積極參與國(guó)際性的IP授權(quán)展?！拔疑鐚⒗卫巫プ【€下市場(chǎng)恢復(fù)的良機(jī)，依托書(shū)店、圖書(shū)館、閱讀機(jī)構(gòu)，甚至其他各行各業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、場(chǎng)所的輻射作用，打造多維度的閱讀服務(wù)產(chǎn)品：黨課、團(tuán)課、家庭閱讀指導(dǎo)、作家寫(xiě)作營(yíng)、主題研學(xué)等等。”劉凱軍表示。

加強(qiáng)數(shù)字化出版，打造融合產(chǎn)品矩陣

近年來(lái)，出版機(jī)構(gòu)立體化開(kāi)發(fā)獲獎(jiǎng)圖書(shū)的意識(shí)越發(fā)強(qiáng)烈，旨在將其內(nèi)容以更加多元化的方式展示在讀者面前。對(duì)于中華優(yōu)秀出版物而言，將出版物產(chǎn)品向解決方案轉(zhuǎn)化，以期進(jìn)一步發(fā)揮作品價(jià)值的趨勢(shì)也愈發(fā)顯著。

中國(guó)人民大學(xué)出版社社長(zhǎng)李永強(qiáng)表示，該社致力將傳統(tǒng)出版的內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì)延伸到數(shù)字出版領(lǐng)域，通過(guò)運(yùn)營(yíng)系列數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品、系列數(shù)字教育產(chǎn)品、電子書(shū)、有聲書(shū)等業(yè)務(wù)，形成了涵蓋數(shù)字教育、知識(shí)服務(wù)和數(shù)字閱讀的完整業(yè)務(wù)體系。

依托獲獎(jiǎng)作品的“讀者基礎(chǔ)”與“高認(rèn)知度”開(kāi)發(fā)衍生產(chǎn)品，有利于帶動(dòng)作品本身的創(chuàng)新與發(fā)展。重慶出版集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，重慶出版集團(tuán)將圍繞第八屆獲獎(jiǎng)圖書(shū)《大足石刻全集》相關(guān)IP，策劃一系列有影響力的文創(chuàng)產(chǎn)品，增強(qiáng)大足石刻優(yōu)秀歷史文化的傳播力和感染力；同時(shí)，將建立《大足石刻全集》數(shù)據(jù)庫(kù)，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承力；此外，會(huì)繼續(xù)開(kāi)發(fā)大足石刻相關(guān)圖書(shū)，將大足石刻的相關(guān)研究——“大足學(xué)”逐漸系統(tǒng)化、深入化、國(guó)際化，吸引國(guó)內(nèi)外更多專家學(xué)者關(guān)注大足石刻的研究。

上?？萍冀逃霭嫔鐚?duì)重磅作品開(kāi)始嘗試融合出版，如《全媒體青少年科技教育活動(dòng)資源大全》已上線；對(duì)于獲獎(jiǎng)的圖書(shū)還會(huì)作深度開(kāi)發(fā)。上?？萍冀逃霭嫔鐚W(xué)生讀物編輯室主任侯慧菊表示，對(duì)于獲獎(jiǎng)的青少年讀物，該社將開(kāi)發(fā)線上課程，對(duì)于自帶音視頻的引進(jìn)書(shū)籍進(jìn)行本土化改編等；同時(shí)，會(huì)為重磅作品配套相關(guān)音視頻，如汪品先院士的《科壇趣話》每章后配套講課視頻，“偉人的少年故事”雙語(yǔ)叢書(shū)請(qǐng)專業(yè)配音老師朗讀英文部分，“哲人石叢書(shū)（珍藏版）”附有名家的音頻解讀等，即將推出的“院士帶你去探索”繪本第三輯也有此打算；目前正在開(kāi)發(fā) “科學(xué)家講科學(xué)”叢書(shū)的線上課程。

第八屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書(shū)《西海固筆記》，是由北京十月文藝出版社出版，掌閱科技聯(lián)合出品的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)，該書(shū)還榮獲第十八屆文津圖書(shū)獎(jiǎng)。作為“紙電同步”模式的優(yōu)秀成果，目前正在掌閱全平臺(tái)獨(dú)家上線，通過(guò)“掌閱+十月”品牌矩陣實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文學(xué)與數(shù)字閱讀的融合創(chuàng)新。掌閱科技通過(guò)在新媒體平臺(tái)的持續(xù)發(fā)力，以短視頻、圖文等形式，推動(dòng)優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品在年輕讀者群體中產(chǎn)生共鳴。

提升宣傳含金量，深化作品傳播鏈條

有業(yè)內(nèi)人士表示，以往，媒體對(duì)中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)的宣傳更多是在獲獎(jiǎng)作品結(jié)果揭曉之時(shí)，隨后其相關(guān)報(bào)道甚少，中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)需要進(jìn)一步提高知名度。隨著出版機(jī)構(gòu)傳播矩陣不斷擴(kuò)張，傳播機(jī)制逐漸健全，各家獲獎(jiǎng)作品擁有了更廣闊的展示平臺(tái)和自我營(yíng)銷的渠道。近幾屆，尤其是第八屆獲獎(jiǎng)作品的一個(gè)突出共性，就是不但要將作品打造好，還要傳播好，使獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)作、欣賞、接受、傳播的生態(tài)鏈條更趨合理。

李永強(qiáng)表示，人大社對(duì)獲獎(jiǎng)作品的再開(kāi)發(fā)已漸趨成熟。首先是拓寬獲獎(jiǎng)作品宣傳和銷售渠道，爭(zhēng)取打造網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象級(jí)“爆品”。例如，以全民閱讀日為契機(jī)，推動(dòng)獲獎(jiǎng)圖書(shū)進(jìn)館、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)講堂，與京東、當(dāng)當(dāng)?shù)入娚唐脚_(tái)合作，并充分發(fā)揮微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)直播的宣傳效應(yīng)，將獲獎(jiǎng)圖書(shū)的影響力與銷量提升到更高的水平，將人大社的出版品牌傳播到更廣闊的空間。其次是拓展傳播區(qū)域，鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)作品“走出去”，依托既有海外出版?zhèn)鞑デ?，加?qiáng)海外布局、提升本土化運(yùn)營(yíng)能力水平，并依托公共出版交流平臺(tái)凝聚出版合力，為講好“中國(guó)故事”、提升中國(guó)優(yōu)秀出版物國(guó)際知名度和影響力作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

結(jié)合全民閱讀與文化大方向，踏實(shí)走好校園路線成為眾多出版機(jī)構(gòu)探索的傳播路徑之一 。劉凱軍表示，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)將從校園入手，憑借作者人氣、作品口碑打造兒童文學(xué)閱讀的教師推廣隊(duì)伍。同時(shí)，該社積極嘗試走好“小而美”精品路線?！霸诜e極嘗試直播帶貨、達(dá)人推薦、平臺(tái)種草新方式的同時(shí)，編輯與發(fā)行部門(mén)不斷調(diào)整自己的方向。即便在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，我社也不過(guò)分順從頭部渠道的營(yíng)銷模式，始終強(qiáng)調(diào)‘圖書(shū)應(yīng)有自身的格調(diào)’，為小眾產(chǎn)品打造自身的推廣模式，不以量大取勝，而以質(zhì)精為優(yōu)，‘小而美’打造兒童文學(xué)精品路線?！眲P軍說(shuō)。

由此可見(jiàn)，在時(shí)代變革面前，在技術(shù)升級(jí)引爆消費(fèi)升級(jí)面前，出版機(jī)構(gòu)對(duì)獲獎(jiǎng)作品的再開(kāi)發(fā)成為必然趨勢(shì)，從矩陣化、數(shù)字化、國(guó)際化、普及化等多角度入手，讓獲獎(jiǎng)作品繼續(xù)擁有更好的市場(chǎng)表現(xiàn)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的讀者群，拓展作品的影響力創(chuàng)新等舉措也不會(huì)就此止步。