本網(wǎng)訊（記者 羅思敏）10月19日上午，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者王躍文為湖南省第二十二期中青年研討班和第十一期新疆作家班學(xué)員授課。授課主題為“長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作談——以《家山》為例”。

課堂上，王躍文以長(zhǎng)篇小說(shuō)《家山》為例展開(kāi)講座。他從小說(shuō)的標(biāo)題《家山》講起，將小說(shuō)的創(chuàng)作背景與心路歷程一一闡述，詳細(xì)地講解了小說(shuō)的文學(xué)結(jié)構(gòu)和人物關(guān)系，為學(xué)員們快速理清了在小說(shuō)創(chuàng)作上的一些困擾。

王躍文從故事、人物、時(shí)空、文化、語(yǔ)言、美學(xué)六個(gè)方面分享了他對(duì)文學(xué)的理解和創(chuàng)作心得。他認(rèn)為，小說(shuō)是要講有意義的故事，這種故事并非是為了揭示某種深刻主題而命題、創(chuàng)作。例如小說(shuō)《家山》里，每個(gè)家庭、每個(gè)人物都各有自己獨(dú)特的故事，這些故事共同構(gòu)成了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)族群的故事。除了故事，小說(shuō)環(huán)境的生動(dòng)營(yíng)造也是必不可少的，中國(guó)文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)之一就是注重環(huán)境描寫(xiě)，在當(dāng)前的小說(shuō)創(chuàng)作中，一部分作家在創(chuàng)造過(guò)程中缺少對(duì)環(huán)境的塑造，中國(guó)文學(xué)的景物描寫(xiě)通常是情景交融，缺少了景，自然情也表達(dá)不夠到位。此外，王躍文還指出，文學(xué)創(chuàng)作要有自覺(jué)的美學(xué)要求，在創(chuàng)作中思想觀念的表達(dá)既要繼承傳統(tǒng)也要勇于創(chuàng)新。

課后，王躍文與學(xué)員進(jìn)行了互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

授課老師簡(jiǎn)介：

王躍文：湖南省文聯(lián)副主席，一級(jí)巡視員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員。省政協(xié)文教衛(wèi)體和文史委員會(huì)副主任。全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《國(guó)畫(huà)》《梅次故事》《朝夕之間》《蒼黃》《亡魂鳥(niǎo)》《愛(ài)歷元年》《大清相國(guó)》，小說(shuō)集《漫水》《無(wú)雪之冬》，隨筆集《幽默的代價(jià)》《無(wú)違》《喊山應(yīng)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)《大清相國(guó)》在日本翻譯出版，小說(shuō)集《漫水》在英國(guó)翻譯出版。曾獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、湖南省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、湖南省文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)，以及《當(dāng)代》《小說(shuō)選刊》《中國(guó)作家》等刊物文學(xué)獎(jiǎng)。其作品既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深度表達(dá)，又有對(duì)歷史長(zhǎng)河的人文發(fā)現(xiàn)，也有對(duì)原鄉(xiāng)故土的溫情回望，在讀者中享有盛譽(yù)。