當前，以人工智能等為代表的前沿科技迭代創(chuàng)新，在重塑出版業(yè)整體面貌的同時，也對出版人才建設(shè)提出了新要求，如何通過人才發(fā)展驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級，讓新質(zhì)生產(chǎn)力在出版領(lǐng)域迸發(fā)更大活力？5月24日在深圳舉辦的數(shù)字時代出版人才發(fā)展分論壇為業(yè)界人才培養(yǎng)提供了新的思路。本次論壇是2024文化強國建設(shè)高峰論壇分論壇之一，由中宣部主辦，深圳市委宣傳部、深圳市委網(wǎng)信辦協(xié)辦，深圳出版集團承辦，深圳大學(xué)支持。

本次論壇聯(lián)通產(chǎn)學(xué)研各個領(lǐng)域，設(shè)置嘉賓主題演講、青年人才代表發(fā)言、專題對談等環(huán)節(jié)，來自相關(guān)管理部門、高等院校、智庫機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、出版機構(gòu)、數(shù)字技術(shù)企業(yè)等方面的相關(guān)負責(zé)人、知名專家學(xué)者等齊聚一堂，共論數(shù)字時代出版人才培養(yǎng)建設(shè)新路徑，共促出版行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。中宣部出版局局長孫德立，廣東省委宣傳部副部長、省新聞出版局局長倪謙，深圳市委常委、組織部部長程步一等出席論壇并致辭。

構(gòu)建數(shù)字出版人才發(fā)展生態(tài)

數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，催生了傳統(tǒng)出版的全新變革。四川新華出版發(fā)行集團黨委書記、董事長周青提到，數(shù)字技術(shù)不僅悄無聲息地改變了傳統(tǒng)出版的市場空間，促使“紙與筆”的傳播向“數(shù)與屏”發(fā)展，還逐步打破出版?zhèn)鹘y(tǒng)邊界和分工，電子書、移動出版等數(shù)字閱讀業(yè)態(tài)已超過實體書規(guī)模，各類文化消費新場景不斷涌現(xiàn)，已經(jīng)走向多元融合發(fā)展的新階段。數(shù)字時代如何彰顯出版的主流價值，構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革、技術(shù)變革、閱讀習(xí)慣變革的出版人才隊伍，是出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不得不回答的時代課題。

今年3月份，華東師范大學(xué)王峰團隊發(fā)布首部機械為主的長篇中文小說《天命使徒》，采用了國內(nèi)的大模型技術(shù)，這是我們國家第一部人機融合創(chuàng)作的長篇小說。以此為例，科大訊飛股份有限公司董事、高級副總裁聶小林認為，新一代人工智能技術(shù)的發(fā)展會對出版人才的能力結(jié)構(gòu)帶來重大影響。他表示，全球約有18%的工作崗位可能會受到自動化技術(shù)的影響，這一變革對數(shù)字出版人才提出了新的要求——不僅需要擁有豐富的出版專業(yè)知識，還必須熟練掌握和應(yīng)用新技術(shù)?！拔磥聿粚儆谌斯ぶ悄?，而是屬于掌握人工智能的新人類?！?/p>

騰訊互動娛樂副總裁張巍同樣提到，人工智能正扮演著革新出版業(yè)的角色，在數(shù)字出版領(lǐng)域，AIGC技術(shù)顯著提升了生產(chǎn)效率并降低成本，可以預(yù)見，人工智能對出版業(yè)的改造是全周期的?！斑@就要求我們，一方面緊盯數(shù)字技術(shù)發(fā)展前沿，組織人才加強科研攻關(guān)，另一方面及時推動數(shù)字技術(shù)成果的運用與落地，圍繞出版發(fā)展的新趨勢，培養(yǎng)‘一專多能’的實踐型人才?！睆埼≌f。

同方知網(wǎng)總經(jīng)理張宏偉表示，全面擁抱人工智能，積極培養(yǎng)更多兼具人工智能素養(yǎng)和使命擔當精神的出版拔尖創(chuàng)新人才，是新時代出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。他提到，人工智能時代的知識內(nèi)容，大概率會是人機協(xié)同的，知識生產(chǎn)、傳播、利用的效率都將會極大地得到提升，出版業(yè)將加速向“真正的”知識服務(wù)轉(zhuǎn)型。

培育“一專多能”的實踐型人才

數(shù)字時代該如何培養(yǎng)出版人才？該培養(yǎng)什么樣的出版人才？論壇上，與會嘉賓暢談出版行業(yè)人才培養(yǎng)新模式。上海理工大學(xué)校長丁曉東、北京語言大學(xué)校長段鵬、北京大學(xué)出版研究院院長張久珍分別結(jié)合高校人才培養(yǎng)的實踐，從跨學(xué)科出版人才培養(yǎng)、國際出版人才培養(yǎng)、數(shù)智時代人才培養(yǎng)等方面，強調(diào)了高校在培養(yǎng)出版人才方面的獨特作用。

丁曉東認為，出版人才培養(yǎng)關(guān)鍵要“破圈”“跨界”，尋求與其他學(xué)科、領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)的融合?！皯?yīng)當結(jié)合高校的特色學(xué)科背景和學(xué)科交叉優(yōu)勢進行專業(yè)化、特色化培養(yǎng)?！彼麖娬{(diào)，推進出版人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，科教融合、產(chǎn)教融合是有效路徑，要著眼培養(yǎng)能夠把握出版政治方向、駕馭出版業(yè)務(wù)流程、熟悉出版營銷管理、掌握出版技術(shù)應(yīng)用的跨學(xué)科、復(fù)合型、高素質(zhì)出版人才。

段鵬則從國際化人才培養(yǎng)的角度，建議面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的出版行業(yè)對人才培養(yǎng)進行“適數(shù)化”變革，培養(yǎng)具有數(shù)字化思維、適應(yīng)出版行業(yè)數(shù)字應(yīng)用能力的創(chuàng)新型人才?！霸诳萍嫉馁x能下，不同領(lǐng)域的出版產(chǎn)品形態(tài)和服務(wù)場景也發(fā)生改變，因而在數(shù)字出版人才培養(yǎng)方面，要針對主題出版、專業(yè)出版、教育出版等不同出版領(lǐng)域開展有針對性的科技與出版融合課程?！?/p>

張久珍認為，數(shù)智時代的出版，是文化與科技深度融合、原創(chuàng)精品和智能科技互為表里的新出版，也呼喚著適應(yīng)數(shù)智時代的出版人。她從培養(yǎng)融合型人才、復(fù)合型人才、貫通型人才的立足點出發(fā)，提出了應(yīng)建立順應(yīng)所屬學(xué)院發(fā)展趨勢的特色培養(yǎng)模式，開闊國際視野、在交流中借鑒經(jīng)驗，注重體系化建設(shè)的評價機制三種人才培養(yǎng)范式，并介紹了北京大學(xué)出版專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置情況。

培育名編大家，出版何為？

出版是文化工作的重要組成部分，而名編大家是編輯人才隊伍中的突出代表，是編輯學(xué)習(xí)的榜樣。人民衛(wèi)生出版社總編輯杜賢認為，不同時代的名編大家都具備一定特質(zhì)，他列舉司馬遷、蔡元培、李大釗等一代代在歷史長河中閃爍璀璨星光的編輯，提出古代思想家的智慧加當代出版家的實踐與思考，共同匯聚成新時代名編大家應(yīng)具有的“大情懷”。“名編大家是出版人才隊伍里的少數(shù)，其成長、成才、成名、成家是一個長期的過程，需要出版界形成共識、尊重規(guī)律、凝心聚力、創(chuàng)新培養(yǎng)。”杜賢呼吁道。

武漢大學(xué)出版研究院院長、教育部長江學(xué)者特聘教授方卿把新時代中國出版理論大家的“創(chuàng)新精神”歸結(jié)為三點：一是創(chuàng)造出版學(xué)新理論，如新概念、新范疇、新觀點、新體系；二是創(chuàng)造出版學(xué)跨學(xué)科新范式；三是創(chuàng)造出版學(xué)心話語，如專業(yè)話語、大眾話語和對外話語。

中國激光雜志社總經(jīng)理楊蕾以社內(nèi)編輯為例，論證了多元化出版人才隊伍建設(shè)的實踐之路。她認為集約化的出版機構(gòu)會設(shè)置多元化的人才培育計劃，鋪設(shè)管理系列、編輯系列、技術(shù)系列、運營系列等多個發(fā)展賽道，每個系列都有多級的要求和目標，人才通過層層通關(guān)，才能節(jié)節(jié)攀升。

數(shù)字技術(shù)的發(fā)展不會拋棄任何人，關(guān)鍵在于數(shù)字時代出版人才的建設(shè)應(yīng)該以誰為中心，為誰服務(wù)。對此，帆書APP創(chuàng)始人、首席內(nèi)容官樊登給出了答案。他提出，一個人逛書店時能夠產(chǎn)生“偶遇”，而只有偶遇才能引發(fā)學(xué)習(xí)的隨機性，從而把我們代入到嶄新的領(lǐng)域里去，這就是書店、出版一定會一直存續(xù)下去的原因。只有全民素質(zhì)得到提升，整個出版業(yè)的環(huán)境氛圍和市場才會越來越好。

青年人才要向上生長

人才是創(chuàng)新的第一資源，而在科研人才中，青年人才是最有創(chuàng)新激情和創(chuàng)新能力的群體。本次論壇中特別設(shè)置了青年人才代表發(fā)言，來自中原出版?zhèn)髅郊瘓F新科技出版編輯室編輯郭亞婷認為，時代在變，但“深耕優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，積極擁抱變化”應(yīng)是編輯永遠的不變之道。編輯的成長和圖書品牌的塑造是一個“雙向奔赴，相互賦能”的過程。

中國傳媒大學(xué)出版學(xué)院教授付海鉦指出，出版學(xué)科的建設(shè)與人才培養(yǎng)體系的完善是一項長期而系統(tǒng)的工程，從教師個體深入教學(xué)與研究，到引領(lǐng)整個院系開展項目實踐、舉辦學(xué)術(shù)活動，直至參與全國性的出版學(xué)科共建項目，這一過程中需要聯(lián)合眾多高校、企業(yè)、單位共同努力。必須深化產(chǎn)學(xué)研合作，積極探索出版共建與教育創(chuàng)新前沿理念和實踐需求，打造具有示范引領(lǐng)意義的數(shù)字出版和融合創(chuàng)新型教學(xué)組織建設(shè)模式與實踐路徑。

上海古籍出版社考古與古文字編輯室主任顧莉丹認為，當代的編輯身處時代的河流之中，見證著歷史的發(fā)展，時代、平臺和環(huán)境三要素共同影響著編輯的成長。因此，要緊跟時代，學(xué)習(xí)掌握“國之大者”、大政方針；要建設(shè)平臺，讓團隊發(fā)揮一加一大于二的協(xié)同效應(yīng)；要堅持傳統(tǒng)，創(chuàng)建守護良好的行業(yè)環(huán)境，發(fā)掘好的出版?zhèn)鹘y(tǒng)，并將其發(fā)揚光大。

擁抱新技術(shù)、新機遇、新挑戰(zhàn)

除了主題演講和青年人才代表發(fā)言，論壇還設(shè)置了三組專題對談，邀請多家高校、出版單位、期刊雜志社和行業(yè)企業(yè)的專家學(xué)者進行對話，聚焦“打造新時代出版名編大家”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的出版人才隊伍建設(shè)”和“學(xué)術(shù)期刊編研相長與高質(zhì)量發(fā)展”三大議題，為與會者帶來了一場別開生面的精彩對談。

接力出版社總編輯白冰，人民教育出版社總編輯王日春，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技傳播系教授周榮庭，中國人民大學(xué)出版社社長李永強，南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理、廣東人民出版社社長肖風(fēng)華圍繞“打造新時代出版名編大家”，從產(chǎn)學(xué)研的不同角度分享了各自的真知灼見。白冰認為，要強調(diào)和重視對出版名編大家的推薦、提拔、任用，讓他們真正起到領(lǐng)軍作用。王日春強調(diào)，教育出版的編輯人才不僅僅是為他人做嫁衣的圖書編輯，更應(yīng)該是教科書的編寫者、研究者，努力做到以研促編、編研一體。周榮庭指出，出版界應(yīng)當在產(chǎn)學(xué)研的基礎(chǔ)上探索相應(yīng)的機制，創(chuàng)建新的應(yīng)用場景，形成新的商業(yè)模式，開啟新的消費場景。李永強認為，要想加強與數(shù)字時代人才匹配的學(xué)科建設(shè)，必須從知識體系、課程體系、教學(xué)體系方面都作相應(yīng)的變化，這是未來產(chǎn)生名編大家的基礎(chǔ)。肖風(fēng)華提出，未來的出版名編大家需要和先進技術(shù)共進步，擁有崇高理想和人文情懷，能夠在人工智能時代把屬于人類的思考、經(jīng)驗、情感極致地表達出來。

華東師范大學(xué)黨委常委、副校長雷啟立，高等教育出版社總編輯譚方正，作家出版社社長鮑堅，閱文集團總編輯、副總裁楊晨，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授周蔚華從“數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的出版人才隊伍建設(shè)”入手，進行了精彩的觀點交流和碰撞。鮑堅從文學(xué)出版的角度，闡述了數(shù)字時代出版人才應(yīng)具備什么樣的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和互聯(lián)網(wǎng)思維。楊晨認為，文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)當是自由且能充分發(fā)揮作家想象力的，編輯需要在其中取得平衡，最終煉成一批復(fù)合型的人才，基于出版，超越出版。周蔚華提出下一步出版人才培養(yǎng)要著眼于六個方面的能力培養(yǎng)：創(chuàng)新創(chuàng)造能力、理性分析判斷能力、數(shù)據(jù)處理能力、人機互動能力、平臺運營能力以及人際交往能力。譚方正認為，在新時代下，尤其是教育和教材出版，要樹立出版人的價值觀，來自人、面向人、服務(wù)人、回歸人。雷啟立談到，要更自信、更大膽地應(yīng)用人工智能，培養(yǎng)出版人才的互聯(lián)網(wǎng)思維和駕馭人工智能的能力，把握文化發(fā)展的主動權(quán)、話語權(quán)。

《編輯之友》執(zhí)行主編李晶、《歷史研究》雜志社總編輯焦兵、湖南大學(xué)期刊與出版社社長李文邦、《華南師范大學(xué)學(xué)報》總編輯王建平、《探索與爭鳴》雜志主編葉祝弟對于“學(xué)術(shù)期刊編研相長與高質(zhì)量發(fā)展”議題達成共識，即學(xué)術(shù)期刊編輯要有“守門人”的意識。王建平強調(diào)了學(xué)術(shù)期刊編輯作為質(zhì)量守門人的重要性，編輯的工作與其個人學(xué)術(shù)研究互相促進，從而保障學(xué)術(shù)期刊發(fā)表具有科學(xué)性、原創(chuàng)性和有學(xué)術(shù)影響力的論文。葉祝弟提到，從學(xué)派的維度上來說，中國的學(xué)者和期刊編輯是一個學(xué)術(shù)共同體，學(xué)術(shù)期刊編輯起著發(fā)動機的作用，必須具備卓越的學(xué)術(shù)組織能力。焦兵認為，編輯人員要能夠獨立對文章提出重要的修改意見，進一步參與到作者的學(xué)術(shù)創(chuàng)造之中。李文邦談及，出版強國建設(shè)既需要優(yōu)秀刊物，也需要優(yōu)秀人才，既要有名刊名欄，也要有名主編、名編輯，學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展與高素質(zhì)編輯人才隊伍建設(shè)相輔相成。王建平認為，過度強調(diào)編研相長，會把“研”的內(nèi)涵僅僅定位在學(xué)術(shù)研究方面，進而影響到編輯的職業(yè)化發(fā)展，應(yīng)鼓勵編輯定位職業(yè)化。

大咖談出版

分論壇期間，本報“大咖談出版”特別欄目邀請了7位學(xué)界代表、業(yè)界專家，共話未來數(shù)字時代出版人才培養(yǎng)的目標和路徑。

他們分別是：同方知網(wǎng)總經(jīng)理張宏偉，中國移動咪咕公司黨委委員、副總經(jīng)理王剛，四川新華出版發(fā)行集團黨委書記、董事長周青，科大訊飛股份有限公司董事、高級副總裁聶小林，騰訊互動娛樂副總裁張巍，北京語言大學(xué)校長段鵬，上海理工大學(xué)校長丁曉東。本期按照現(xiàn)場發(fā)言順序整理了大咖們的精彩發(fā)言，看看他們對于數(shù)字時代的出版人才培養(yǎng)有哪些新觀點。

張宏偉（同方知網(wǎng)總經(jīng)理）

未來優(yōu)秀、卓越的出版人才一定是同時擁有出版使命擔當和人工智能技術(shù)水平，同時也有較強批判思維，能夠?qū)?chuàng)新想法快速落地的復(fù)合性、創(chuàng)新型人才。

王 剛（中國移動咪咕公司黨委委員、副總經(jīng)理）

隨著人工智能時代AI技術(shù)的普及和推廣，出版人才需要能夠利用AI技術(shù)進行內(nèi)容創(chuàng)新和形式創(chuàng)新，特別是在跨域能力、持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維和倫理意識等方面進一步強化，熟練使用各種AI工具來提高創(chuàng)作效率、優(yōu)化內(nèi)容質(zhì)量和增強用戶體驗。

周 青（四川新華出版發(fā)行集團黨委書記、董事長）

數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)的投入是長期的，有可能是前人栽樹，后人乘涼。但我們一定要站在行業(yè)未來長遠發(fā)展的高度，以“功成不必在我，功成必定有我”的情懷和擔當，持續(xù)不斷地抓數(shù)字化項目建設(shè)和數(shù)字化人才培養(yǎng)，這樣才能推動出版產(chǎn)業(yè)長遠發(fā)展。

聶小林（科大訊飛股份有限公司董事、高級副總裁）

進入智能時代，我們對于數(shù)字出版人才的渴求非常強烈，從跨界角度來說，為國家數(shù)字出版人才的發(fā)展和培養(yǎng)貢獻力量是我們?nèi)斯ぶ悄芗夹g(shù)企業(yè)必須堅守的方向。

張 巍（騰訊互動娛樂副總裁）

騰訊的AI產(chǎn)品為整個出版行業(yè)提供了很多創(chuàng)新的可能，我們一直堅持全面擁抱數(shù)字時代，不僅打造網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視動漫在內(nèi)的數(shù)字出版矩陣，還充分利用企業(yè)優(yōu)勢，搭建了多個能夠助力出版融合發(fā)展的數(shù)字平臺。

段 鵬（北京語言大學(xué)校長）

國際化的出版人才，既要具備扎實的專業(yè)知識，更要有家國情懷，還要有跨文化溝通的能力，及對區(qū)域、國別相關(guān)知識的理解能力。

丁曉東（上海理工大學(xué)校長）

高校培養(yǎng)人才，一定要走科教融合、產(chǎn)教融合的道路，打破教育圈的“象牙塔”。尤其像出版這種實踐性很強的領(lǐng)域，學(xué)校也與出版行業(yè)多家企業(yè)共同建立了產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓同學(xué)們除了課堂學(xué)習(xí)以外，更多地感受行業(yè)創(chuàng)新。