編者按：科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中國高度重視科學(xué)普及，不斷提高廣大人民科學(xué)文化素質(zhì)。近年來，以自然科普為主題的出版物豐富多樣、廣受歡迎。本版約請記者走訪書店、作者、出版社等，一窺當(dāng)前我國圖書出版行業(yè)自然科普讀物的現(xiàn)狀。

書店——

“生態(tài)百科類圖書的銷售量近幾年一直在增加”

“媽媽，動物百科的書在這里，我找到了?！贝汗?jié)假期，陜西西安小學(xué)生莊子睿在媽媽李女士的陪同下來到曲江書城尋找自己喜歡的書籍。

每逢節(jié)假日，位于曲江新區(qū)的曲江書城就格外熱鬧。走進(jìn)書城，猶如打開一本包羅萬象的百科全書，巨型時光廊橋?qū)侨龑忧擅钸B接起來，讓讀者能自由穿行。在二樓通往三樓的電梯旁，各類科普圖書有序陳列在展臺和書架上。

“通道位置人流量較大，把科普類圖書布置在這里，人們經(jīng)過的時候，很容易看到展臺上擺放的暢銷書?！鼻瓡墙?jīng)營管理部文學(xué)部組長任鋼介紹，“一樓主要是文創(chuàng)產(chǎn)品，二樓是書店主體售書區(qū)，三樓主要是少兒圖書區(qū)?！?/p>

暢銷書展臺上，《生物奧秘》《自然百科》《神秘動物圖鑒》《自然筆記》等自然類科普圖書有20多種，約占所有擺放書籍的40%?！皥D書印刷很精美，配有動植物的圖片，非常有趣，文字也通俗易懂，十分受青少年歡迎?！比武撜f。

“隨著年齡的增長，我兒子對大自然越來越好奇。我們也比較關(guān)注人類健康以及地球健康相關(guān)主題，所以經(jīng)常閱讀人類基因、微生物等方面的書籍，希望通過閱讀走近自然?！崩钆空f。

暢銷書展臺背后的書架上，擺放的是更為專業(yè)的科普類圖書，包括《大秦嶺蝶類志》《種業(yè)中國》等?！伴喿x這類書籍的一般是成年人，他們通常會根據(jù)需要在實(shí)體書店了解書籍內(nèi)容，再通過網(wǎng)上書店購買圖書?！比武撜f。

嘉匯漢唐書城是西安當(dāng)?shù)匾患依吓泼駹I書店，經(jīng)營各類圖書約26萬種，書店附近有多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)。出于增加曝光的考量，該書城把百科類圖書擺放在連接二層南北廳的通道位置。

“生態(tài)百科類圖書的銷售量近幾年一直在增加?！奔螀R漢唐書城科技生活區(qū)區(qū)域經(jīng)理董美瑩說，“科普類圖書銷量排行榜上，生態(tài)類的常占不少席位?！?/p>

董美瑩介紹，近幾年生態(tài)類圖書受歡迎有多方面原因，比如學(xué)校開設(shè)勞動課、自然課，學(xué)生與大自然接觸的機(jī)會增多等。包括自媒體在內(nèi)的各類媒體平臺對生態(tài)科普的宣傳也日益加強(qiáng)?！跋瘛逗ｅe圖筆記·肆》《植物的戰(zhàn)斗》等，都得到了一些自媒體博主的推薦?！倍垃撜f。

作者——

“做科普不是寫專著，語言應(yīng)通俗易懂”

清晨的湖畔，湖北武漢一名觀鳥愛好者站在望遠(yuǎn)鏡前，一邊觀察遠(yuǎn)處的鳥，一邊和手上的書作對照。走近細(xì)看，這本名為《武漢鳥類圖鑒》的書只有一個手掌寬，封面配有膠皮，可防水。該書主編、武漢市觀鳥協(xié)會會長顏軍介紹，這是為了便于讀者野外觀鳥時隨身攜帶、隨時取閱。

據(jù)了解，2016年起，武漢市觀鳥協(xié)會的觀鳥愛好者持續(xù)開展鳥類動態(tài)監(jiān)測，書中570幅照片全部在野外自然狀態(tài)下拍攝，展現(xiàn)了武漢地區(qū)419種野生鳥類的真實(shí)生活狀態(tài)和環(huán)境。

“在武漢，哪種鳥最常見，哪種鳥較‘稀罕’，什么時間、到什么地點(diǎn)尋找目標(biāo)鳥種，書中一目了然?！鳖佨娬f，這既是科普書，也是工具書。全書結(jié)構(gòu)為“一頁一鳥”，讀者可以按圖索驥，查詢鳥類外貌、名稱、生活習(xí)性等。

生態(tài)科普出版物既可在本地發(fā)揮作用，又能服務(wù)游客。地質(zhì)科普讀物《恩施大峽谷的故事》就是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授李江風(fēng)等為湖北省的國家5A級旅游景區(qū)恩施大峽谷撰寫的，書中詳細(xì)介紹了恩施大峽谷地質(zhì)遺跡和地質(zhì)旅游資源的空間分布情況，便于各地游客了解大峽谷的形成和演化過程。

李江風(fēng)介紹，為了編寫這本書，他和團(tuán)隊(duì)精心搜集了上百張高清圖片和地形圖紙?！拔淖质潜匾?，但更要注重視覺體驗(yàn)，圖文并茂，才能更好地激發(fā)讀者的閱讀興趣?！崩罱L(fēng)說，“做科普不是寫專著，語言應(yīng)通俗易懂，不宜過于深奧?！?/p>

近年來，李江風(fēng)已陸續(xù)主編10多本地質(zhì)科普出版物，并受聘為自然資源部“首席科學(xué)傳播專家”。他的作品中既有適合大人閱讀的地質(zhì)旅游指南，也有專為孩子編制的畫冊繪本，市場反響超出預(yù)期。

“楝花，一頭親情，一頭愛情”“綬草，美女的披肩發(fā)”……翻開《身邊的草木》一書，除了四季常見植物的介紹，書中還融合了植物意象、文學(xué)詩詞及作者本人的生活經(jīng)歷與見聞故事。圖書作者、武漢大學(xué)植物標(biāo)本館副館長杜巍長期從事植物分布調(diào)查與分類學(xué)研究，同時熱心于植物科普活動。

“植物是我們生活的一部分，植物多樣性與人類生存、文化傳承有著千絲萬縷的聯(lián)系，但很多人對于這些生活中的‘朋友’卻了解不多?！倍盼≌J(rèn)為，生態(tài)科普不僅要傳遞科學(xué)價值，還應(yīng)體現(xiàn)出美學(xué)和人文價值，“僅是信息介紹，難免顯得‘干巴巴’。要以科學(xué)知識為‘骨’，保證內(nèi)容準(zhǔn)確；以人文生活為‘肉’，讓圖書更可讀，實(shí)現(xiàn)科學(xué)性與趣味性兼?zhèn)??！?/p>

出版社——

“要持續(xù)耕耘，也需要一代代的編輯去傳承”

江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社的圖書展覽室內(nèi)，兩本書擺放得格外顯眼——《嘉卉：百年中國植物科學(xué)畫》《山川紀(jì)行——臧穆野外日記》。前者曾獲得2019年度“中國好書”、第五屆中國出版政府獎裝幀設(shè)計(jì)獎等榮譽(yù)；后者曾獲得2021年度“中國好書”、第七屆中國科普作家協(xié)會科普圖書類特別獎等榮譽(yù)。

值得一提的是，這兩本書都屬于該出版社的“青鳥新知”系列。2006年至2016年，“青鳥新知”的前身“青鳥文叢”共推出39種圖書，主要聚焦生態(tài)文化領(lǐng)域，以關(guān)愛生命、綠色環(huán)保為主題。此后，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社推出旨在使科學(xué)與人文交匯的科普文庫“青鳥新知”。

這一次融合創(chuàng)新，還得從一場植物科學(xué)畫的展覽說起。

2016年，廣東深圳仙湖植物園舉行“丹青芊卉——華南植物科學(xué)畫展”，展出了華南植物園幾位畫師的代表作。江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社的編輯周遠(yuǎn)政第一次了解到中國的植物科學(xué)畫師有如此精美且豐富的畫作，頗受震撼。得知主辦方想把植物科學(xué)畫展作為國際植物學(xué)大會的正式展覽單元并準(zhǔn)備結(jié)集出版后，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社努力拿下了出版合同。2017年，《芳華修遠(yuǎn)：第19屆國際植物學(xué)大會植物藝術(shù)畫展畫集》出版。

中國科學(xué)院院士洪德元在該書序言中提出，與一般藝術(shù)繪畫不同的是，植物科學(xué)畫帶有明顯的科學(xué)目的——記錄植物物種或局部的形態(tài)特征。周遠(yuǎn)政說：“植物科學(xué)畫的內(nèi)核是科學(xué)，但兼具了藝術(shù)之美，它的每一片葉子、每一片花瓣、每一粒果實(shí)都有植物學(xué)的依據(jù)，這是與藝術(shù)創(chuàng)作的極大差異?！?/p>

《芳華修遠(yuǎn)：第19屆國際植物學(xué)大會植物藝術(shù)畫展畫集》被評選為2017年度“中國最美的書”，在業(yè)界獲得諸多贊譽(yù)，這些都讓出版社有了底氣，決定循著這條路試一試。后來，《嘉卉：百年中國植物科學(xué)畫》出版。這本首部以中國植物科學(xué)畫為主題的人文科普圖書選用680余幅植物科學(xué)畫精品，涉及860余種代表性植物，系統(tǒng)梳理了中國植物科學(xué)畫的百年歷史，并由編輯團(tuán)隊(duì)對畫作做了點(diǎn)評，方便大眾閱讀。

進(jìn)入自然科學(xué)畫領(lǐng)域，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社又順藤摸瓜找到了另一個選題——臧穆的野外考察日記。臧穆是國際著名的真菌學(xué)家。2021年，《山川紀(jì)行——臧穆野外日記》出版。中國科學(xué)院院士王文采在序言中寫道：“我個人認(rèn)為，《山川紀(jì)行》可稱當(dāng)代植物學(xué)界乃至生物學(xué)界圖文版的《徐霞客游記》?！?/p>

周遠(yuǎn)政坦言，自然生態(tài)科普原創(chuàng)雖然相對小眾，卻是個寶庫，需要培養(yǎng)既有專業(yè)知識又適合大眾傳播寫作的作者，“要持續(xù)耕耘，也需要一代代的編輯去傳承”。