圖畫(huà)書(shū)契合著現(xiàn)代兒童觀、教育觀，適應(yīng)兒童閱讀心理及趣味，在培養(yǎng)兒童情感價(jià)值觀、發(fā)展兒童想象力創(chuàng)造力等方面具有突出的意義。近五年來(lái)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)凸顯出快速成長(zhǎng)與進(jìn)步的態(tài)勢(shì)，一批優(yōu)秀原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)涌現(xiàn)。

　　區(qū)別于傳統(tǒng)插畫(huà)讀物的圖畫(huà)書(shū)，是當(dāng)下熱門(mén)的兒童讀物品種，圖畫(huà)書(shū)契合著現(xiàn)代兒童觀、教育觀，適應(yīng)兒童閱讀心理及趣味，在培養(yǎng)兒童情感價(jià)值觀、發(fā)展兒童想象力創(chuàng)造力等方面具有突出的意義。域外圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典作品從上世紀(jì)八九十年代開(kāi)始引進(jìn)到國(guó)內(nèi)，中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作出版進(jìn)程也由此開(kāi)端。

　　20多年原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作成果令人矚目，《寶兒》《團(tuán)圓》《云朵一樣的八哥》《辮子》《老糖夫婦去旅行》等都曾獲得重要的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。受?chē)?guó)家文化戰(zhàn)略及扶持政策的引領(lǐng)促進(jìn)，近五年來(lái)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)凸顯出快速成長(zhǎng)與進(jìn)步的態(tài)勢(shì)，一批優(yōu)秀原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)涌現(xiàn)，以《羽毛》(2013)、《妖怪山》(2014)、《夏天》(2015)、《跑跑鎮(zhèn)》(2015)、《我要飛》(2015)、《盤(pán)中餐》(2016)、《烏龜一家去看?！?2016)、《大鬧天宮》(2016)、《打燈籠》(2017)、《我是花木蘭》(2017)等為代表，中國(guó)圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始進(jìn)入欣欣向榮的發(fā)展階段。

　　五年來(lái)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的成就主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　第一，基礎(chǔ)作品數(shù)量激增，創(chuàng)作與出版的勢(shì)頭強(qiáng)勁，原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)既受到出版機(jī)構(gòu)的青睞也受到創(chuàng)作者的重視。曹文軒、金波、高洪波、秦文君等很多在兒童文學(xué)領(lǐng)域成就卓著的兒童文學(xué)作家加入了圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作行列，眾多畫(huà)家特別是青年畫(huà)家對(duì)圖畫(huà)書(shū)傾注了極大的熱情，原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)爆發(fā)出了驚人的創(chuàng)作力。

　　第二，通過(guò)汲取世界各國(guó)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者越來(lái)越注重圖畫(huà)書(shū)的體裁特征及特性，越來(lái)越重視創(chuàng)意與個(gè)性的呈現(xiàn)以及在媒材運(yùn)用與設(shè)計(jì)等方面的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐。無(wú)字書(shū)、立體書(shū)、翻翻書(shū)、攝影圖畫(huà)書(shū)等品種都有積極的嘗試與不俗的成品，原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)不斷拓展的藝術(shù)空間及收獲令人欣喜和鼓舞。

　　第三，原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)一直努力通過(guò)題材、主題及圖文內(nèi)容擔(dān)當(dāng)起傳承本土文化的責(zé)任，以圖畫(huà)書(shū)文本向世界講述中國(guó)兒童的生活，表現(xiàn)中國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)，表達(dá)中國(guó)人的思想與感情，傳遞古老而現(xiàn)代的中國(guó)文明與中國(guó)精神。正是依托了中國(guó)文化，一些優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)包括國(guó)際合作完成的作品獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，輸出了版權(quán)，走向了世界。

　　第四，原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)探索并創(chuàng)建了卓有成效的國(guó)際合作模式。出版社借助與國(guó)外知名畫(huà)家包括在海外工作生活的中國(guó)畫(huà)家的合作，主導(dǎo)并推動(dòng)圖畫(huà)書(shū)文本從創(chuàng)意到圖文交互，從設(shè)計(jì)到制作完成的整個(gè)流程，推出了多部有世界水準(zhǔn)及影響力的中國(guó)圖畫(huà)書(shū)作品，有力地提升了現(xiàn)階段原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)水平。

　　在充分肯定近五年原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)成就的同時(shí)，我們需要審視現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，進(jìn)而思考未來(lái)可能的發(fā)展方向。

　　首先，基于圖畫(huà)書(shū)圖文共同完成的特殊性及與此相關(guān)的藝術(shù)開(kāi)放性與探索性，也因?yàn)橹形鞣礁髯詧D文藝術(shù)傳統(tǒng)的差異性，圖畫(huà)書(shū)概念特別是創(chuàng)作者對(duì)圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)表達(dá)的理解必然是豐富多元的，圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作理念也會(huì)處在不斷變化與發(fā)展中。這給予創(chuàng)作者無(wú)限想象與創(chuàng)造的空間，同時(shí)也需要?jiǎng)?chuàng)作者持續(xù)保有對(duì)圖畫(huà)書(shū)純粹的熱愛(ài)與激情，有創(chuàng)作才能有藝術(shù)理想，才更有打磨精品的堅(jiān)定、從容與耐心。中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)未來(lái)的厚積薄發(fā)，包括產(chǎn)生大師級(jí)作家及享譽(yù)世界的作品，需要這樣的創(chuàng)作環(huán)境與創(chuàng)作心態(tài)。

　　其次，在評(píng)價(jià)圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)水準(zhǔn)的各個(gè)維度中，圖畫(huà)書(shū)核心的圖畫(huà)故事講述，圖畫(huà)書(shū)基于兒童讀者接受的趣味性、游戲性、互動(dòng)參與性，圖畫(huà)書(shū)促進(jìn)兒童想象力和創(chuàng)造力發(fā)展的創(chuàng)意及設(shè)計(jì)等方面都十分重要，是未來(lái)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)圖文作者需要特別重視的方向。圖畫(huà)書(shū)作者具有先進(jìn)的兒童觀、教育觀，對(duì)兒童閱讀心理、閱讀趣味有精準(zhǔn)的理解與把握，對(duì)圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)的進(jìn)一步研究與探討，將促成原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)有所突破有所成就。

　　第三，圖畫(huà)書(shū)文本的培育及完成需要多方合作與各方力量的整合，圖文作者的有效配合、編輯的能力及作用發(fā)揮、圖畫(huà)書(shū)出版技術(shù)流程及環(huán)節(jié)的保障，乃至后期研究者的專(zhuān)業(yè)推送與閱讀支持，都可能成為一部?jī)?yōu)秀圖畫(huà)書(shū)產(chǎn)生的必要條件。原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)未來(lái)非常需要視覺(jué)藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，需要能夠圖文一體創(chuàng)作的作者及具有圖畫(huà)書(shū)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的高水平編輯。

　　特別要提到的問(wèn)題還有圖畫(huà)書(shū)中中國(guó)文化的有效承載與表達(dá)。圖畫(huà)書(shū)的主要讀者是孩子，無(wú)論他們是本國(guó)的還是世界其他國(guó)的，將中國(guó)文化作為圖畫(huà)書(shū)題材和內(nèi)容時(shí)都應(yīng)避免簡(jiǎn)單化、表面化、概念化，避免單調(diào)地指向民俗風(fēng)情元素或流行的中國(guó)符號(hào)，要通過(guò)完成好一個(gè)圖畫(huà)書(shū)故事的講述、通過(guò)圖畫(huà)書(shū)特有的表意體系和話(huà)語(yǔ)方式，實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化與兒童接受趣味之間的對(duì)接及貫通。

　　各童書(shū)出版機(jī)構(gòu)對(duì)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)未來(lái)的影響舉足輕重，是否能將對(duì)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的重視著力于作者畫(huà)家及編輯團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，是否能夠給予圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作足夠的時(shí)間與空間打磨精品，是否能夠遏制原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)現(xiàn)已存在的同質(zhì)化批量化產(chǎn)出的匆促態(tài)勢(shì)，是否能夠避免盲目推進(jìn)導(dǎo)致原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作水平參差不齊，是否能夠讓原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)在與引進(jìn)版圖畫(huà)書(shū)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保有競(jìng)爭(zhēng)力……這些對(duì)于原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展舉足輕重，畢竟原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)需要在創(chuàng)作-出版-閱讀的良性循環(huán)中、在讀者的廣泛認(rèn)可與接受中才可獲得可持續(xù)發(fā)展。