“……予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”湯素蘭筆下塑造的主人公阿蓮就是這樣一位敏感而堅強(qiáng)、稚嫩而頑強(qiáng)的女孩。

　　《阿蓮》講述的其實是主人公阿蓮在成長之路上的磕磕絆絆的小事，那些在人生中遇到的親人、情愫、磨難成為人生路上指路的明燈。阿蓮身上發(fā)生的事兒似乎很遠(yuǎn)但是又似乎很近，只是閱讀這一點一滴的文字，仿佛就看到了疼愛阿蓮的阿婆，重男輕女的阿公，不知道愛的母親，善良堅強(qiáng)的明亮……

　　《阿蓮》是一本很好讀的書，為什么說好讀呢?就是拿起來放不下，所有故事娓娓道來而且津津有味，直至讀到最后的后記，仍然覺得不過癮，對長大后了的阿蓮依然充滿的期待和想象。而讀完之后，阿蓮從小到大的趣事，都深深地印在了腦海里。

　　我一氣兒下來，有很多次讓我覺得感同身受而熱淚盈眶。第一處記憶深刻的就是蓮妹子帶著弟弟去給秀姨喂奶，被媽媽發(fā)現(xiàn)之后，劈頭蓋臉地一頓痛打，蓮妹子氣急了之后口不擇言：“……我去了!我每天都去!我愿意秀姨是我們的媽媽!我不要你當(dāng)媽媽!你根本不像個媽媽!我恨你!……”但是媽媽被送進(jìn)醫(yī)院之后，她又無比的自責(zé)——雖然媽媽好像不怎么愛她，但她也不要秀姨當(dāng)媽媽。

　　這樣的阿蓮像極了叛逆時期的我們，或許偶爾會對父母存有怨恨，但是冷靜下來仍然對父母充滿了愛和尊敬。童年的時光就是這樣挨著父母的揍、聽著阿公阿婆的愛護(hù)中度過的。

　　生命中不僅有存在，還有消逝和死亡。阿蓮的童年印象中阿公有些重男輕女，母親似乎更偏愛弟弟一些，伯母總是有些尖酸刻薄，從小到大給了阿蓮全心全意的愛的就是阿婆，這也是本書中塑造的我最喜愛的一個角色。

　　阿婆據(jù)理力爭給了阿蓮讀書的機(jī)會；阿婆用自己攢的錢給阿蓮交齊了學(xué)費；花了眼的阿婆用一塊一塊的碎花布給阿蓮縫新書包；阿婆教會了阿蓮“娘的奶水都是娘身上的血化的”、“惡語傷人六月寒”，可以說阿婆是阿蓮渴求知識路上的一大助力。

　　再后來，阿蓮的鏡燈碎了，阿婆也去世了——阿婆把鐵砣推到了岸邊，阿婆自己卻倒在了池塘里。

　　阿蓮哭啊喊啊，可是阿婆就是醒不過來，伯母說：“傻孩子，別把眼淚滴到你阿婆身上。”

　　外公說阿婆是個有福的人。僅僅這兩句話，就寫出了這個家里的人對阿婆的深深懷念，阿蓮在大衣柜里找到了阿婆做的舊書包，書包還是嶄新的，顏色還是鮮艷的。

　　阿蓮的童年也是作者的童年，在這樣一個知識匱乏的小山村，阿蓮的求學(xué)之路也是作者的寫作之路，她在這條路上遇到了丁老師，遇到了梅伯伯；從一個小山村的女孩成長成一個兒童文學(xué)作家。

　　從這本書里，我看到了一個兒童文學(xué)作家的成長之路——她對讀書有著深切的渴求，對文字有著深刻的眷戀。

　　在文革的大背景下，在女子無才便是德的熏陶下，當(dāng)周圍的女生都放棄讀書的時候，只有阿蓮(作者)一直堅持著，她在深夜的煤油燈下讀《鑄劍》，從梅伯伯那里讀《丹柯的心》，甚至經(jīng)歷了高中被頂替，但是這一切的磨練都沒有阻擋阿蓮對學(xué)習(xí)的渴望。

　　雖然故事就到了這兒，但是我卻知道，后來的阿蓮考入了大學(xué)，結(jié)了婚成了家，當(dāng)了教授還成為了作家。這樣的真真假假的書里書外的故事，讓身為讀者的我感到圓滿和驚喜。

　　很驚喜讀到這樣的故事，似乎參與到了一個山里女孩的童年，這樣堅韌的女孩同樣給我?guī)碜非髩粝氲牧α亢托拍?

　　(作者為上海師范大學(xué)兒童戲劇學(xué)研究生)