隨著國際視野的持續(xù)拓展和國際交流的不斷打開，中國兒童文學界看向世界的目光以及對于世界的理解，都在逐漸進入一種更趨良好的常態(tài)。

一種汲取世界兒童文學藝術營養(yǎng)的謙遜與培育本土兒童文學藝術光華的自信，互相砥礪，彼此補充。

歷史與鄉(xiāng)愁

面朝童年回憶的鄉(xiāng)愁寫作可能存在兩重藝術上的困難。一是結構上，如何沖破自然生活邏輯對記憶書寫的控制，從中創(chuàng)造更宏大開闊、統(tǒng)一緊實的文學故事結構。二是趣味上，如何在個人體驗的基礎上，升華至更普遍、更有高度的童年趣味和童年精神。

一種對于過往時間的關切籠罩著近年的原創(chuàng)兒童文學寫作，并鮮明地體現(xiàn)于這些年兒童文學創(chuàng)作中兩類引人注目的題材：一是歷史生活的書寫；二是童年回憶的發(fā)掘。二者又常相互纏繞，彼此交織。2017年，《小青春》（秦文君）、《紙飛機》（左昡）等兒童小說的出版，承續(xù)了這些年原創(chuàng)兒童文學從童年視角寫歷史、寫戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)。作家致力于從時間的長河中為孩子打撈已然遠去卻不應被忘卻的記憶，也從歷史和戰(zhàn)爭等特殊環(huán)境中表現(xiàn)童年那變動不居而又永恒如一的模樣。

與此同時，在一批成人文學作家書寫童年記憶的創(chuàng)作風潮帶引下，童年回憶作為一種創(chuàng)作資源、一個生活與精神的源頭，日漸向人們展露出它的清淺而豐美、單純而繁復的面目。選擇重新沉入童年回憶的作家們，或許都會被法國哲學家加什東·巴斯拉所說的回望童年時的“深淵”感牢牢攫住。你不知道在這個“深淵”里，埋藏著多少值得發(fā)掘和言說的閃亮之物。2017年，新世紀出版社策劃推出了孫幼軍、葛翠琳、肖定麗、管家琪、黑鶴5位作家的5部帶有自傳或半自傳性質(zhì)的“中國童年”系列。這些代際有所相隔的童年書寫，既是不同年代、地域生活記憶的追溯，也在某種程度上提供了關于中國現(xiàn)代童年的生動人物與風俗畫卷?！栋⑸彙罚靥m）、《嗩吶王》（小河丁?。?、《香樟街》（吳洲星）等兒童小說，匯入到了鄉(xiāng)愁書寫的大河中。在這里，關于童年和故鄉(xiāng)的種種記憶，不論是清純的、憂郁的、明亮的、黯淡的、歡樂的、感傷的，最終都襯著成長的燦爛背景，定格為時間譜線上的動人篇章。

博伊姆在《懷舊的未來》中說：“懷舊不永遠是關于過去的。”對于過往的想象直接影響著未來，而關乎未來的考量則令我們感到必須對懷舊的故事負責。這或可促使我們認識到在兒童文學寫作中認真對待鄉(xiāng)愁這種寫作沖動的重要性。對于兒童文學作家來說，面朝童年回憶的鄉(xiāng)愁寫作可能存在兩重藝術上的困難。一是結構上，由于記憶的片段性和生活的松散性，若照直寫下去，極易寫成圍繞特定人物群像展開的中短篇故事連綴。如果說這種結構本身有其文學上的意義和價值，那么今天如何沖破自然生活邏輯對記憶書寫的控制，從中創(chuàng)造更宏大開闊、統(tǒng)一緊實的文學故事結構，已成為這類寫作必須面對的藝術挑戰(zhàn)。二是趣味上，如何擺脫私人性的童年生活和情感記憶對于作家個人的精神籠罩，使之在個人體驗的基礎上，進一步升華至更普遍、更有高度的童年趣味和童年精神。換句話說，一個作家之所以選擇向兒童讀者講述自己的童年，不只是因為這一經(jīng)驗對他（她）個人來說很重要，更因為這種經(jīng)驗的呈現(xiàn)對所有兒童來說都有豐富、深厚的審美價值。

正是從這里，我們看到了《阿蓮》這樣的作品的獨特貢獻。我以為，《阿蓮》是近年童年回憶題材兒童小說最重要的藝術收獲之一。這是一部有著審慎長篇構思的回憶體小說，尤其勝在鄉(xiāng)間日常細節(jié)與一個小女孩連貫的成長情思之間的起伏呼應、體貼契合。小說中，鄉(xiāng)土童年和記憶本身充滿了異質(zhì)性，既有青山碧水和詩意煦暖，也有粗蠻淺陋與舊習沉疴。這是鄉(xiāng)土童年經(jīng)驗真切的復雜性。然而，讀《阿蓮》，你讀到的絕不是截然分明的文化愛憎，而是與世界本身一樣復雜的生活和體驗的多重滋味。在這里，文學以其獨特的體察力和洞見力穿透、融化過往生活，并把我們帶向關于其未來的更完整深到的思索。多少令人有些遺憾的是，這種對于故事構架和滋味的拍案贊嘆之感，隨著小說后部相對松散的自然時間邏輯更多地取代了因果相銜的故事時間邏輯，片段分列的私人經(jīng)驗事件更多地取代了充滿統(tǒng)合力和穿透力的典型故事事件，未免有所淡去。這樣的遺憾或許也反證了這一書寫本身需要應對的巨大難度。

在古老中國的廣袤大地上，童年的鄉(xiāng)愁注定與鄉(xiāng)土有著割不斷的情緣。這既是因為無數(shù)代人的童年記憶都留駐于鄉(xiāng)土世界，也因為現(xiàn)代鄉(xiāng)土作為一個現(xiàn)代化進程中常被遺落的空間，承載了現(xiàn)代人關于過去、現(xiàn)在與未來的復雜思慮和感嘆。當代兒童文學史上，鄉(xiāng)土是一個重大的意象，也是一種重要的精神。許多活躍的當代兒童文學作家都有著屬于自己的鄉(xiāng)土情結。2017年出版的兒童小說《穿堂風》和《蝙蝠香》，進一步拓展了曹文軒式厚重深情的鄉(xiāng)土童年書寫；《小木匠》是王勇英筆下帶著清冽蠻氣的南方鄉(xiāng)土童年的再度伸展；《花兒與歌聲》（孟憲明）是對于作家所關切的當下鄉(xiāng)土童年困境的持續(xù)書寫；“豆子地里的童話”系列（劉海棲）則是在輕靈狂野的童話幻想里揉入鄉(xiāng)野泥土的踏實氣息。

透過這些故事，我們看到鄉(xiāng)土的過去與現(xiàn)在怎樣始終緊緊相連，同時也看到了它們之間難以處理的某種文化齟齬。譬如《嗩吶王》寫鄉(xiāng)土之美，在洋溢著桃花源感的生活和語體氛圍中，小說既舒展地鋪開了一幅幅優(yōu)美的西峒鄉(xiāng)間風情畫，又將一個首尾相銜、構思完整的懸念隱伏于看似淡漫的生活敘說中。書中“嗩吶王”的傳說，似乎只是孩提視野里的某個傳奇遠景，卻在峰回路轉(zhuǎn)中逐漸成為故事的內(nèi)核。在我看來，小河丁丁這些年的鄉(xiāng)土傳奇題材兒童小說創(chuàng)作，一直在等待一個能將生活傳奇升華至更高童年精神的契機?！秵顓韧酢分校燕l(xiāng)土世界與人物真正寫成了一個渾樸天然的大童年。然而，到了小說末尾，當作家不得不從西峒鄉(xiāng)土的桃花源里轉(zhuǎn)過身來，直面鄉(xiāng)土（嗩吶王）與現(xiàn)代（省音協(xié)主席）的必然會面與相撞，一種與此前情節(jié)形成對襯的滯澀感和無措感油然而生。在過去與未來、懷舊與期望之間，我們?nèi)绾螐囊粋€更為深刻、更具前瞻力的角度理解鄉(xiāng)土和鄉(xiāng)土之上的童年以及它們未來的命運？如果說在現(xiàn)代童年的目光里，鄉(xiāng)土不再與世隔絕，也不再沉默寡言，那么，如何在這個鄉(xiāng)村與城市、傳統(tǒng)與現(xiàn)代空前復雜地相糾葛的時代里，重思鄉(xiāng)土之于童年生存（包括鄉(xiāng)村童年與城市童年）的當代意義，重構鄉(xiāng)土作為一種兒童文學精神的獨特價值，仍是一個充滿難度的課題。

圖畫書與原創(chuàng)力

對于圖畫書圖文合作特性的認識進一步加強，插畫家對于圖畫書的重要意義正在得到更多認可；知識類圖畫書的創(chuàng)作得到新拓展，藝術水準也有顯著提升。

2017年，我們以更穩(wěn)重的心態(tài)觀望、參與著原創(chuàng)圖畫書的藝術發(fā)展與蛻變。穩(wěn)重不是不夠興奮，而是有了更多藝術積累之上的見識和底氣。本年度，第五屆豐子愷兒童圖畫書獎揭曉并頒獎，同時舉辦的第六屆華文圖畫書論壇系列活動，是國內(nèi)圖畫書藝術啟蒙和交流的又一次盛宴。“中國原創(chuàng)圖畫書國際論壇”（中國作協(xié)兒童文學委員會等主辦）、“2017中國原創(chuàng)圖畫書論壇”（中國圖書館學會主辦）等高層次圖畫書論壇的舉辦，既是人們對于原創(chuàng)圖畫書創(chuàng)作、出版、研究熱情的直接投映，也是持續(xù)推動原創(chuàng)圖畫書藝術進步的重要途徑。

在探索、學習、交流和討論中，圖畫書的原創(chuàng)力水平也在持續(xù)刷新。

一是對于圖畫書作為一種圖文合作藝術的基礎特性的認識得到進一步加強，與此相應地，原創(chuàng)圖畫書中的圖文合作意識也得到進一步落實。張之路、孫晴峰撰文、耶爾·弗蘭克爾繪圖的《小黑和小白》，在沿用近年興起的圖畫書創(chuàng)作國際合作模式的基礎上，進一步體現(xiàn)了文圖合作的圖畫書藝術觀。作品在文字與圖像兩種符號的親密合作與微妙空隙間開辟出豐富的表意空間。寓于簡潔文字內(nèi)的思想和情感，在線條和色彩中得到無聲卻飽滿的呈現(xiàn)，線條和色彩的視覺表達則因文字的導引而獲得了獨特深厚的敘事內(nèi)涵。對于習慣傳統(tǒng)寫作方式的作家來說，要從純文學表達轉(zhuǎn)向圖畫書表達，其實需要圖畫書觀念和素養(yǎng)的豐厚支撐，也需要進入一種新寫作的勇氣和智慧。從這個意義上說，《小黑和小白》提供的經(jīng)驗彌足珍貴。

近年來，知名兒童文學作家介入圖畫書創(chuàng)作，對于這一文類的藝術發(fā)展和閱讀推廣起到極大的推助作用。2017年召開的“曹文軒圖畫書十年創(chuàng)作研討會”，讓我們看到了一位具有國際知名度的中國兒童文學作家為原創(chuàng)圖畫書奉獻的熱情與才華，以及他為圖畫書的觀念、藝術等在中國的普及所作的無可替代的貢獻?？梢陨倘兜幕蛟S是，以“曹文軒圖畫書”統(tǒng)謂作家這些年撰文、而由其他插畫家插圖的圖畫書作品，對于插畫作者為一本圖畫書的誕生所作的貢獻，是否有所忽視？這樣的提問并非過度闡釋，因為在“新浪讀書”網(wǎng)站關于這一研討會的報道所附“曹文軒圖畫書作品目錄”中，便無一部出現(xiàn)插畫者的名字。當下童書市場，這類實際上以知名作家標簽“獨攬”圖畫書冠名的現(xiàn)象不是個案，其中顯然包含了商業(yè)推廣和營銷運作方面的目的。事實上，據(jù)相關報道，包括曹文軒本人在內(nèi)的多位與會者，在會上均將圖畫書的文字與插圖藝術并舉而談。而在圖畫書發(fā)展較為成熟的英美等國，凡涉特定作者的圖畫書作品列表，不論作家或插畫家，必定嚴謹標注其文字或插畫作者的身份。這里面所包含的對于作家和插畫家的同等尊重，值得借鑒深思。

令人欣喜的是，插畫家作為一個群體對于圖畫書的重要意義正在得到更多認可。自2015年起，陳伯吹國際兒童文學獎設立原創(chuàng)插畫展，至2017年連續(xù)舉辦三屆，這是國內(nèi)兒童文學界更加關注插畫的一個重要見證。本年度出版的圖畫書中，《檸檬蝶》（曹文軒/文，羅杰·米羅/圖）以優(yōu)雅的文字與奇想的插畫完成敘事的合奏，《我是花木蘭》（秦文君/文，郁蓉/圖）用文字與繪畫的并行講述表現(xiàn)古老傳說與現(xiàn)代童年的碰撞，《螢火蟲女孩》（彭懿/文，李海燕/圖）在帶著幻夢感的文與圖的交響里編織精靈般的故事，《打燈籠》（王亞鴿/文，朱成梁/圖）則以充滿抒情感的文字和畫面表達對消逝中的生活傳統(tǒng)與淳美生動的童年感覺的樸素懷戀。文字和故事托起了對于童書插畫來說具有質(zhì)變意義的敘事可能，而插畫的創(chuàng)造亦大大地洇染、拓開了文字的表現(xiàn)力。從這些作品的媒體介紹和評點來看，人們對于插圖在其中的地位和貢獻顯然給予了更高的關注。

二是知識類圖畫書的創(chuàng)作得到新拓展，其藝術水準也有顯著提升。近兩年間，長居多份童書榜單的《北斗童書·世界地圖：跟爸爸一起去旅行》等國外知識圖畫書的暢銷，極大地啟迪了原創(chuàng)知識類圖畫書的發(fā)展思路。2017年，《北斗童書·中國地圖：跟爸爸一起去旅行》（北斗兒童地理）、《中國：手繪中國地理地圖》（洋洋兔）等原創(chuàng)知識類圖畫書出版并登上多份童書榜單，成為年度原創(chuàng)圖畫書的一大亮點。這類原本在兒童圖畫讀物中通常處于藝術低階的作品的出彩，在很大程度上得益于它吸收發(fā)揮了現(xiàn)代圖畫書的藝術長處，包括運用精美、生動、幽默的藝術插圖，大大提升了這類圖畫書的藝術品質(zhì)。中國少年兒童出版社近年陸續(xù)出版的“我的日記”系列，也是這類圖畫書創(chuàng)作探索的代表作品。這是一套介紹日常蟲類知識的趣味圖畫書，2017年出版的《西瓜蟲的日記》（蕭袤/文，王超/圖），生動諧趣的語言與幽默清亮的插圖互為映襯，讓讀者看到了原創(chuàng)知識類圖畫書的更多藝術可能與潛力。

盡管知識類圖畫書是現(xiàn)代圖畫書的一個重要門類，但在原創(chuàng)圖畫書領域，它在總體上仍處于圖畫書藝術譜系的低端，尤其是與故事類圖畫書相比。我的一個基本的觀察和判斷是，特定文化地域內(nèi)，圖畫書的總體藝術傳統(tǒng)愈發(fā)達，知識類圖畫書的水準也愈精良。反之，由知識類圖畫書的成績，亦可見出圖畫書藝術成就的總體高下，此正合莊子“每下愈況”之說，即愈是由事物的細枝末節(jié)處，愈能見出其最真實的景況。就此而言，知識類圖畫書在原創(chuàng)圖畫書中的悄然興起，也從一個側面證明了圖畫書原創(chuàng)力的拓展?？梢灶A見，在未來的原創(chuàng)圖畫書格局中，知識類圖畫書將繼續(xù)發(fā)力。而對于這一圖畫書子類型的發(fā)展來說，有兩點與知識讀物有關的藝術要求，需要格外關注：一是在尋求知識講解生動性的同時，有效維護、保證知識內(nèi)容的準確性；二是在注重知識介紹科學性的同時，深入理解、展示知識本身的人文性。

兒童文學獎項

獎項除了關注當下兒童文學領域的創(chuàng)作現(xiàn)狀，還需具備文學未來學視野；除了關注當前兒童文學的批評標準，還應將這一標準的更高建構作為自覺的文化追求。

2017年，作為本土兒童文學的最高獎項，中國作家協(xié)會第十屆全國優(yōu)秀兒童文學獎評獎揭曉，完成了關于一個發(fā)展階段內(nèi)原創(chuàng)兒童文學藝術成果的巡禮和總結，也提出了關于原創(chuàng)兒童文學創(chuàng)作風向與藝術未來的某種判斷。關注和書寫當代兒童生活的新現(xiàn)實，探詢和建構當代童年精神的新內(nèi)涵，尋求變革中的社會生活和文化時代里兒童文學的藝術新氣象，是本屆全國優(yōu)秀兒童文學獎傳遞的重要訊息。而圍繞著獎項展開的探討、爭論與批評，也是它帶給原創(chuàng)兒童文學的另一種激勵與促動。

近年來，各類童書獎項密集出場，成為當代兒童文學發(fā)展一景。2017年，中國出版政府獎、“中國好書”、冰心兒童文學新作獎、陳伯吹國際兒童文學獎、豐子愷兒童圖畫書獎、信誼圖畫書獎、“青銅葵花”獎、曹文軒兒童文學獎、“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學獎、中文原創(chuàng)YA文學獎等獎項的評選、揭曉、征獎或啟動，受到關注。這其中既有承襲已久的傳統(tǒng)獎項，也有近年設立的新獎項。在原創(chuàng)兒童文學的興盛語境下，獎項既是一個標識，也是一種征兆。它承載著人們對于原創(chuàng)兒童文學發(fā)展的更高自信與更遠期望，同時，在一個童書經(jīng)濟高度市場化的時代，也往往包含了市場運營、文化資本等多方面的暗示。如果說這種文化與資本的雙重獲益實是獎項帶給原創(chuàng)兒童文學發(fā)展的積極效應，那么從獎項自身的文化生態(tài)和未來規(guī)劃來看，殊有必要提出以下兩點思考。

首先，在有效保障獎項自身科學運作的同時，如何有效確立、維護獎項的權威性。這一權威性首先與獎項主持機構的權威度直接相關，但歸根結底，還需由獎項自身的行止與效力來證明。一個獎項的設立乃至定期的評選工作，都可能是一時之事，但它在公眾領域的權威性、可信度、影響力的確立，則需要長年、持續(xù)的堅守與積累。在此過程中，獎項除了關注當下兒童文學領域的創(chuàng)作現(xiàn)狀，還需具備一種文學未來學的視野；除了關注當前兒童文學的批評標準，還應將這一標準的更高建構作為自覺的文化追求。這就要求獎項本身朝著高度的專業(yè)性、批評的公正性以及充分的前瞻性努力建設、完善自身。一個具有權威性的獎項也會與時俱進，比如知名的德國兒童文學獎，作為德國惟一的國立兒童文學獎項，1956年設獎之初僅有兒童文學和青少年文學兩個子類，后陸續(xù)增加圖畫書、非虛構童書和面向作家、插畫家、翻譯家的特殊貢獻獎；2003年起，與童年文化領域日益受到關注的兒童主權意識相呼應，又增加了富于特色的兒童評審團獎。該獎成為德語世界兒童文學的標志性獎項，一定程度上也得益于同步現(xiàn)實的自我完善機制。

在兒童文學閱讀推廣和普及的語境下，一個獎項的評選揭曉往往意味著向公眾提供一份可以信賴的書目，同時也是傳遞一種閱讀的眼光、一份藝術的趣味。因此，盡管獎項的評選往往意味著一場文化的歡宴，但作為獎項自身，恐怕還是要努力克服“宴席思維”，嚴格把持標準，遴選精品，以獲獎作品的質(zhì)量來支撐獎項的質(zhì)量。

其次，在遴選優(yōu)秀作品的同時，如何合理考慮不同獎項的定位與生態(tài)分布。近年國內(nèi)兒童文學獎項的布局不斷拓展，既有重要的綜合性獎項，也有影響較大的專項獎，既重視傳統(tǒng)的兒童文學文體，也積極關注圖畫書、幻想文學等相對新興的文體。隨著藝術視野的打開和文化自信的提升，國際獎項的意識也開始得到培育，如面向原創(chuàng)兒童文學的“陳伯吹兒童文學獎”擴大為世界性的“陳伯吹國際兒童文學獎”。

伴隨獎項數(shù)量的增加，不同獎項之間難免有對象和標準的重疊，從長遠計，總體上應各有側重，以求既彰顯獎項自身的特色，又覆蓋兒童文學發(fā)展現(xiàn)實的各個維度。一些新設獎項，尤需在規(guī)劃中對此多加考量。美國的“紐伯瑞”獎與“凱迪克”獎設立至今，之所以以本土獎項的身份而全球聞名，一是起步時做的便是填補空白的工作，二是在自身領域、方向、藝術標準等方面長期堅持，積累了無可替代的矚目成績。例如，紐伯瑞獎看重純文學標準，歷史上雖曾遭到過重文學性、輕可讀性的質(zhì)疑，仍然堅持純文學向標，進而向公眾證明了自己的獨特價值。美國也有數(shù)量眾多的大小童書獎項，但凡較有影響的，均具有一定的獨立辨識度。比如美國圖書館學會青少年文學獎關注的是讀者年齡段較高的青少年文學；紐斯塔特國際文學獎兒童文學獎的評選以開放的國際性著稱（“紐伯瑞”獎與“凱迪克”獎參評作家作品均限定美國國籍、本土出版）；波士頓全球號角書獎的評選面向美國出版的童書，作者、插畫家則不限國籍；知名的《紐約時報》“最佳童書”與其書評周刊的工作相呼應；一些出版機構組織的最佳童書評選則會將市場反應更多地納入童書評選的考量。此外，還有針對兒童詩、科幻小說、科普讀物、非虛構文學、歷史小說、初級讀物、有聲讀物、視頻作品等各類體式的專項兒童文學獎。這其中體現(xiàn)的獎項區(qū)分度意識，也可供我們參考。最終，那些富于生命力和獨特價值的獎項，才會穿越時間而仍然發(fā)出熠熠光彩。

看世界

最重要的不僅是被世界所看到，更是從開放的交流際遇中獲取充分的藝術能源，借以孕育原創(chuàng)兒童文學的下一個飛躍。

2017年，中國兒童文學與世界的交會進一步走向深入。創(chuàng)作、出版、研討層面的國內(nèi)外交流合作繼續(xù)拓展。國內(nèi)外作家、插畫家合作創(chuàng)作中國童書的模式，在更多出版社得到推行，也積累起更豐富的經(jīng)驗。在國內(nèi)各類童書論壇、展覽等場合，國外重要兒童文學作家、插畫家、編輯、出版人、研究者等的到場和參與漸成常態(tài)。以2017陳伯吹國際兒童文學獎及原創(chuàng)插畫展為例，從國際評委會的構成、參評作品所涉國家和地區(qū)的數(shù)量到獲獎名單，均體現(xiàn)了更為鮮明的世界意識。

與此同時，我們也從世界兒童文學版圖上看到了中國兒童文學日漸加深的輪廓。繼2016年曹文軒獲得國際安徒生獎后，國際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）會刊《書鳥》雜志2017年第1期“聚焦”欄目刊發(fā)了曹文軒接受國際安徒生獎的受獎辭。從國際安徒生獎頒獎現(xiàn)場到《書鳥》雜志的印刷文字，世界兒童文學界聆聽了一位中國兒童文學作家的創(chuàng)作心路與藝術自白。今年5月，我們?nèi)缙谑盏降聡侥岷趪H青少年圖書館的約請，為該館廣有影響的《白烏鴉世界童書選目》遴選、點評2016-2017年度中國兒童文學代表作品。這是該選目連續(xù)9年約請我們向世界讀者介紹中國原創(chuàng)兒童文學的優(yōu)秀作品。同時，在該館館長克里斯蒂娜·拉比和圖書部主任尤塔·勞伊希為《書鳥》雜志長期主持的“童書研究”欄目中，由館內(nèi)專家撰文介紹了研究中國兒童文學的理論著作《抗日戰(zhàn)爭與兒童文學》（英文，作者陳敏捷）、《兒童與戰(zhàn)爭》（中文，作者徐蘭君，北京大學出版社2015年版）二書（《書鳥》2017年第1、3期）。從出版到交流，從創(chuàng)作到研究，中國兒童文學正一步步走入世界的視野。

或許，對于中國兒童文學界來說，隨著國際視野的持續(xù)拓展和國際交流的不斷打開，我們看向世界的目光，我們對于世界的理解，都在逐漸進入一種更趨良好的常態(tài)。最初急于匯入世界的焦慮，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦降?、穩(wěn)重的合作與交流心態(tài)。一種汲取世界兒童文學藝術營養(yǎng)的謙遜與一種培育本土兒童文學藝術光華的自信，互相砥礪，彼此補充。我們正認識到，最重要的不僅是被世界所看到，更是從這場空前開放的交流際遇中獲取充分的藝術能源，借以孕育原創(chuàng)兒童文學的下一個飛躍。毫無疑問，帶著世界的洗禮回視當代中國兒童文學所面對的巨大而獨特的寫作資源時，我們對于怎樣看待、理解和書寫中國童年，怎樣在這樣的寫作中探索、建構具有世界高度的中國兒童文學藝術，會有新的領悟。這一藝術的進階，直接惠及的是中國龐大的當代兒童讀者，而最終，它也將為中國兒童文學的藝術和文化尊嚴提供最重要的詮釋和支撐。