在講座中，湯老師向同學(xué)們說(shuō)了自己寫(xiě)作的兩個(gè)秘訣：

　　秘訣一 ： 創(chuàng)新，與眾不同的創(chuàng)作方式；要寫(xiě)出與別人不一樣的內(nèi)容；要像作家一樣開(kāi)動(dòng)自己的腦筋；

　　秘訣二 ：讓不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的動(dòng)植物都開(kāi)口說(shuō)話，所以需要想象力；想象力需要向三位老師學(xué)習(xí)：1.書(shū)籍。比如《龜兔第二次賽跑》，一個(gè)故事可以升級(jí)很多的故事；2.生活。做生活中的有心人，養(yǎng)成記日記的習(xí)慣。讀書(shū)要做兩個(gè)功課：晨讀和暮?。?.大自然?？梢园汛笞匀粩M人化。

　　很多同學(xué)向湯老師提出了自己的疑問(wèn)，湯老師都一一做了回答。講座結(jié)束時(shí)，教室里又響起了久久不息的掌聲，孩子們都期待湯老師下一次更精彩的講座。湯素蘭老師為孩子們進(jìn)行簽名活動(dòng)，還和孩子們合影留念?？粗⒆觽冮_(kāi)心的笑容，我想經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)講座精神的洗禮，和兒童文學(xué)作家的零距離接觸，一定會(huì)有所觸動(dòng)，我們期待孩子們更精彩的表現(xiàn)。