1

　　《春天什么時候來》

　　這是小熊奧菲經(jīng)歷的第一個冬天。熊媽媽說，要一覺睡到春天到來。

　　“那春天什么時候來呢?”奧菲很想知道。

　　熊媽媽告訴奧菲，當(dāng)花兒盛開、陽光照耀、鳥兒在枝頭歌唱的時候，春天就來了?？墒菉W菲好像有點等不及了……

　　小熊奧菲是那么急切地期盼著春天的到來。

　　可是，萬物都是有自己的規(guī)律的，春天的到來也需要耐心的等待。

　　學(xué)會耐心等待是每個小寶寶成長過程中的必修課程。

　　本書用精美絕倫、溫馨清麗的畫面、甜美的情調(diào)和細(xì)膩的筆觸，講述了一只小熊生動有趣的成長故事。細(xì)膩的筆觸描繪出冬天和春天不同的景色和特征，可以讓寶寶了解季節(jié)變換的自然常識。

　　2

　　《是誰喚醒了春姑娘》

　　如果讓冬姑娘隨心所欲，春姑娘就會永遠(yuǎn)沉睡不醒。

　　整個世界就會被冰雪覆蓋，寒冷的冬將永無止境。

　　冬姑娘真的能阻止春天的到來嗎?

　　在春天的使者知更鳥的帶領(lǐng)下，大家決心要把春姑娘喚醒。森林里的居民能喚醒春姑娘嗎?

　　這是一個引人入勝的故事，優(yōu)美細(xì)膩的文字和圖畫，講述了勇敢機(jī)智、不同尋常的知更鳥如何讓美麗的春天重回人間。

　　作者在傳統(tǒng)的民間故事外衣之下，巧妙地將一些真實存在的自然現(xiàn)象和知識融入故事情節(jié)里：冬天與春天的季節(jié)交替，冬眠的熊和臭鼬，冬天會分泌糖漿樹液的楓樹，還有知更鳥胸口的那一抹火紅……

　　除了自然知識之外，這個小故事在文化層面也做出了大奉獻(xiàn)。

　　故事里，小到毛毛蟲和小瓢蟲，大到熊和楓樹，大家為喚醒春天付出的努力是驚人的，而知更鳥擷取陽光并被灼痛的那個瞬間，寧靜的畫面之中更蘊含著一種震撼的美。

　　3

　　《遇見春天》

　　瑪庫和瑪塔是一對雙胞胎小熊。

　　它們冬眠醒來，對于即將到來的春天，充滿好奇與期待。

　　“春天到底是什么?”聽了熊爸爸熊媽媽的描述，也完全不明白。于是，它們自己出去找春天了……

　　這是一本帶給孩子喜悅的春天繪本，初次遇見了春天，小熊兄弟看見的世界是如此的美麗!孩子從書中看到春天會發(fā)生哪些有趣的故事呢，是不是和自己平時看的一樣呢?書中會告訴你答案。

　　4

　　《小牛的春天》

　　這是《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》作者五味太郎創(chuàng)意繪本代表作，五味太郎是一個花招百出，不肯按部就班講故事的人，他在繪本中融入的新穎創(chuàng)意常常令人稱奇。

　　在《小牛的春天》中，他運用文字和圖畫的雙重敘事功能，巧妙地設(shè)計出了兩條故事線索。一條是關(guān)于春夏秋冬，四季的交替；一條是關(guān)于小牛的成長。稚氣十足的小牛出現(xiàn)在春意盎然的桃紅色中，為我們帶來了氣象萬千的四季景色。巧妙新穎的構(gòu)思，妙趣橫生的想象，讓每個人都體味到生命帶給我們的感動。書中的造型樸拙可愛，顏色鮮艷明亮，符合兒童審美，能夠吸引孩子的注意力，文字量不大，家長在閱讀過程中可以鼓勵孩子看圖說話，鍛煉想象力。

　　5

　　《999個青蛙兄弟的春天》

　　春天來了，999個青蛙兄弟從冬眠中醒了過來，他們一起去尋找還在冬眠的大懶蟲。烏龜叔叔、蜥蜴、瓢蟲……

　　最后，他們竟然一不小心把蛇從洞里拽了出來。

　　還好，青蛙媽媽及時出現(xiàn)，機(jī)智地把蛇重新哄入夢鄉(xiāng)，青蛙兄弟們才得以逃脫險境。

　　本書的故事幽默風(fēng)趣，圖畫清新自然，引人入勝的故事之中，還融入了有關(guān)動物冬眠的科學(xué)常識，給兒童帶來愉悅的閱讀體驗和審美體驗。同時這個系列還有《999個青蛙兄弟大搬家》《999個青蛙兄弟》，推薦一起看看。

　　6

　　《彩紅色的花》

　　早春的一天，雪還沒有化掉，在原野上突然綻放了一朵彩虹色的花。

　　終于能見到太陽了，她十分高興，由衷地愿意跟每個人分享自己的快樂。

　　每次路過她身旁的都是一些善良可愛的小家伙，彩虹色的花總是很熱情地幫助它們，很慷慨地把她的花瓣一片一片地給了螞蟻，蜥蜴，老鼠，小鳥，刺猬……

　　小家伙們每次都心滿意足地走了，彩虹色的花也分享著它們的快樂。

　　隨著季節(jié)的變化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。

　　雖然她離開了現(xiàn)世，卻給大家留下了一片溫情。

　　冬去春來，彩虹色的花又回來了，又見到太陽……

　　生命可以輪回，樂于助人的精神則永存其中，給人留下無窮的意味，也讓人們心里暖融融的。

　　這本書看完后還可進(jìn)行延伸閱讀，讓小朋友動手畫一畫彩虹色的花或是做手工都不錯。

　　7

　　《樹真好》

　　春天來了，孩子們會發(fā)現(xiàn)樹葉也變綠了。

　　這本書讓我們重溫我們生活中有關(guān)樹的一切美好的記憶和體驗。

　　“樹真好。高高的大樹遮住了天空”；

　　“樹長在河邊，樹長在山谷，樹長在高高的山頂上”；

　　“很多很多樹在一起，就叫做大森林。樹讓一切都變得那么好”；“

　　如果你只有一棵樹，那也很好。

　　因為，樹上有好多樹葉。整個夏天，都可以聽到風(fēng)吹樹葉，沙沙地響”……

　　作者特別用心地發(fā)掘了童年與樹木之間的記憶和聯(lián)系——“

　　我們爬到樹上，看各家的院子。

　　我們坐在樹杈上，靜靜地思考。

　　我們還在樹上，嬉笑玩耍，扮演海盜”……

　　娓娓道來的散文化的講述風(fēng)格，令人在看似瑣屑的欣賞過程中油然產(chǎn)生一種親切而又溫情的閱讀體驗。

　　一天又一天，一年又一年，眼看著小樹越長越高。我們的孩子也長大了。

　　8

　　《春神跳舞的森林》

　　臺灣鄒族少年阿地在奶奶去世后，帶著奶奶留給他的櫻花瓣，和爸爸一起重回故鄉(xiāng)阿里山。

　　奇怪的是，那年的阿里山特別冷，本該開放的櫻花，也遲遲不見蹤影。

　　阿地在光禿禿的櫻樹下思念奶奶，一陣風(fēng)吹來，手中的櫻花瓣飛起來，帶領(lǐng)他走進(jìn)森林的迷霧中。

　　阿地跟著花瓣撥開重重白霧，走過巨大的神木，終于體驗到祖先過往的歡笑和悲傷，成為一個真正的鄒族少年，并在動物朋友的幫助下，拯救了重病的櫻花精靈，讓春天重回阿里山上。

　　特別生動、美麗、有趣味的圖畫，一個尋找春神的小孩，一段與自然的親密接觸，孩子在尋找的路上發(fā)現(xiàn)自己春的使命，我們的孩子們在閱讀中，也可以發(fā)現(xiàn)春的腳印，感受春的精靈。

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　　《花婆婆》

　　當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當(dāng)她還是一個名叫艾莉絲的小女孩的時候，她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。

　　直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什么是她要做的第三件事了。

　　整個夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面……

　　這是被很多人喜歡的書，不僅是因為花婆婆到處播撒魯冰花種子，讓世界美麗，還在于花婆婆象征著對一切美好事物執(zhí)著追求并踐行的精神，同時愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，是我們代代相傳要做的事情。

　　我們身邊也有很多這樣的花婆婆，做著讓世界變得更美麗的事。

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　　《14只老鼠去春游》

　　在這個由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和十個孩子組成大家庭中，十四只老鼠團(tuán)結(jié)合作，其樂融融。

　　它們年齡、個性、能力都不同。為了生活他們團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長、互相照顧，齊心協(xié)力克服種種困難，過著和諧美滿的家庭生活。

　　《14只老鼠去春游》中無數(shù)細(xì)節(jié)、故事，盡被巧妙編織于春天的美景中。我們可從圖畫中分辨出春天的動植物的生態(tài)，在不知不覺學(xué)會面對絢爛的大自然遠(yuǎn)觀近察，無論是故事中的小插曲，還是綠綠的色調(diào)，都和春天一樣生氣勃勃。在百花齊放的春天，小朋友們有沒有去春游呢?