本網訊(記者 陳欣) 10月14日上午，省作家協會副主席閻真為湖南省第十九期中青年作家研討班、第九期新疆作家班學員授課，授課的主題為“小說語言藝術”。

授課現場

　　閻真是一個很自覺地把自己定位為“寫知識分子的作家”，具有強烈自省意識和經典追求。他創(chuàng)作的四部長篇小說《曾在天涯》、《滄浪之水》、《因為女人》和《活著之上》反映了各種類型的知識分子在各個時代、境域中的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)，構成了當代知識分子的心靈史。他將自己置身于現實中，自覺地成為生活的體察者、傷痛的安撫者和信仰的吶喊者，與作品中的主人公同呼吸、共命運，表現出作家對當下社會文化的深切關懷。他描寫人內心深處的世界，揭示隱藏在表象世界后的本質。

 

閻真講授“小說語言藝術”

　　講座中，閻真以《紅樓夢》《史記》《三國演義》等具體文本為例，結合自己多年的閱讀體驗和創(chuàng)作經驗，以其淵博的文學知識，生動活潑的語言和饒有趣味的表達，深度解析了語言表達在小說創(chuàng)作中的重要性。他通過大量文學名著作例證，指出他對文學的五個觀念，一是文學語言對身份界定的意義；二是對話的意義在于表現人物的性格；三是文學語言對規(guī)范化語言的反叛；四是文學語言的潛臺詞；五是文學語言的想象和比喻。他認為，在文學的領域審美性和藝術性是最重要的，審美存在和藝術價值是小說的核心價值觀。一個作家的語言想要獲得其獨特的表達，需用畢生的才情和心血去創(chuàng)作屬于自己的金句。在一部小說中權重占比最大的是人物的對話，對話的意義在于精準地表達人物的性格特點，經典的作品是靠人物形象塑造獲得頂峰地位的。文學語言要追求藝術化的語言，要有新鮮感和形象感，對標準性語言的替代性表達就是非規(guī)范性和反叛規(guī)范的表達，目的就是求新；比喻是文學語言的重要特征，是一種現代修辭手段。他還鼓勵學員，要創(chuàng)造性的觀察生活和表現生活，通過想象建立邏輯關系，追求超越公共空間的表達，從而形成擁有個性與個人風格的表達方式。

 

　　授課老師簡介：

　　閻真，湖南長沙人。1984年畢業(yè)于北京大學中文系?，F為中南大學文學院教授，博士導師。中國作家協會會員，湖南省作家協會副主席。享受國務院特別津貼教育工作者。出版《曾在天涯》《滄浪之水》《因為女人》《活著之上》四部長篇小說，多次獲得各種獎勵。其中《滄浪之水》由人民文學出版社重版100次。另出版理論著作兩部，論文數十篇。