為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，盡快將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)湖南文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、解決社區(qū)群眾渴望參與文學(xué)活動(dòng)問題、豐富社區(qū)學(xué)生暑假生活、提高中小學(xué)作文寫作水平的實(shí)際成效，7月19日上午，省作協(xié)與銀星社區(qū)在毛澤東文學(xué)院聯(lián)合舉辦參觀毛澤東文學(xué)院感受文學(xué)風(fēng)采交流作文秘訣活動(dòng)。社區(qū)中小學(xué)生和家長、省作協(xié)干部職工子弟以及部分社區(qū)群眾共73人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)包括參觀毛澤東文學(xué)院感受文學(xué)風(fēng)采、分享長篇報(bào)告文學(xué)《大國制造》（《中國作家》紀(jì)實(shí)版2023年第7期頭條）體驗(yàn)創(chuàng)作歷程、交流寫作秘訣指點(diǎn)作文做人、現(xiàn)場答疑、免費(fèi)贈(zèng)送簽名本期刊五個(gè)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)全程由紀(jì)紅建老師唱主角。紀(jì)紅建，湖南望城人。中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長，湖南省文聯(lián)主席團(tuán)委員，毛澤東文學(xué)院管理處副主任，長沙市作家協(xié)會(huì)主席。著有長篇報(bào)告文學(xué)《鄉(xiāng)村國是》《大戰(zhàn)“疫”》《啞巴紅軍》《彩瓷帆影》《大國制造》等二十余部，在《人民文學(xué)》《中國作家》《當(dāng)代》《求是》等刊物發(fā)表長篇和中短篇報(bào)告文學(xué)200余萬字。獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、中宣部第十五屆“五個(gè)一工程”特別獎(jiǎng)、第二屆“茅盾文學(xué)新人獎(jiǎng)”等，系中宣部“宣傳思想文化青年英才”。

參觀毛澤東文學(xué)院，紀(jì)老師是講解員。紀(jì)老師首先帶領(lǐng)大家瞻仰“毛澤東主席與五位參加延安文藝座談會(huì)湘籍作家雕像”，講述毛澤東、丁玲、田漢、蕭三、周立波、周揚(yáng)6位湘籍作家代表作品?！昂犀F(xiàn)當(dāng)代作家作品展”為臨時(shí)性展覽，共展示了五四運(yùn)動(dòng)以來在全國具有重大影響的100多位湘籍作家300多部作品，包括沈從文、丁玲、周立波等老一輩作家，譚談、唐浩明、王躍文等新時(shí)期代表作家，獲得過茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、全國少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作“駿馬獎(jiǎng)”、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)（含全國優(yōu)秀中短篇小說獎(jiǎng)）、中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)的作家作品等?！懊珴蓶|與文藝展”分“創(chuàng)造民族的科學(xué)的大眾的新文藝”“為了繁榮社會(huì)主義文藝”“文壇知音”“詩書合璧”“閱讀、欣賞、品評(píng)”“高舉中國先進(jìn)文化前進(jìn)的旗幟”6個(gè)部分，全面反映了毛澤東同志的文藝思想和文藝成果。“湖南新時(shí)期文學(xué)名家展”以創(chuàng)作年表、評(píng)述、手稿、書信、書籍、創(chuàng)作研究成果、圖片影像資料、創(chuàng)作風(fēng)貌等形式，展示了未央、譚談兩位作家的文學(xué)成就?！昂衔膶W(xué)史展”分古代文學(xué)、近代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)4個(gè)板塊，以文字和歷史圖片、文物、作品、視頻等形式，展示自古以來我省文學(xué)取得的豐碩成果。

分享長篇報(bào)告文學(xué)《大國制造》體驗(yàn)創(chuàng)作歷程，紀(jì)老師是作者。他首先簡要回顧了落后就要挨打的中國近代屈辱史，接著向大家介紹了什么是先進(jìn)制造業(yè)？先進(jìn)制造業(yè)為什么重要？為什么要寫《大國制造》？講述了科學(xué)家、勞模、工匠等生動(dòng)的人物故事，帶讀者走進(jìn)山河智能、中車株洲、中聯(lián)重科、三一重工等中國制造重點(diǎn)企業(yè)，展現(xiàn)了新時(shí)代湖南打造國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

交流寫作秘訣指點(diǎn)作文做人和現(xiàn)場答疑，紀(jì)老師是作家。他認(rèn)為寫作沒有秘訣。每一個(gè)作家成就的背后都是認(rèn)真學(xué)習(xí)辛勤寫作，是用汗水換來的。除此之外，還要認(rèn)真閱讀（讀課本、讀經(jīng)典、讀雜書），仔細(xì)觀察，善于思考，培養(yǎng)興趣。紀(jì)老師用自己的親身經(jīng)歷回答了“如何培養(yǎng)寫作興趣？”“寫作是不是很辛苦？”“寫作的意義是什么？”“不喜歡閱讀怎么辦？”等4位同學(xué)的提問。

活動(dòng)圓滿結(jié)束后，我們收到了很多學(xué)生家長和社區(qū)群眾微信來信，感謝省作協(xié)、毛澤東文學(xué)院、社區(qū)和工作人員舉辦的本次活動(dòng)，不僅讓孩子們受到了教育、增長了知識(shí)、得到了鍛煉，也讓暑假生活豐富多彩，給孩子們一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)！為你們點(diǎn)一個(gè)大大的贊！辛苦啦！感謝啦！ （省作協(xié)機(jī)關(guān)黨委 供稿）